अल्बर्ट आइंस्टीन ने केवल स्कूल से दूर नहीं किया; वह एक मन से अनिच्छुक होने के लिए शांत बल के साथ टूट गया। पंद्रह साल की उम्र में, वह म्यूनिख के लिटपोल्ड जिमनैजियम से बाहर निकले – एक प्रतिष्ठित माध्यमिक विद्यालय – विद्रोह में नहीं, बल्कि इनकार में, एक शिक्षा प्रणाली के कठोर, अधिनायकवादी मशीनरी के अनुरूप होने से इनकार करने से इनकार करने से इनकार करने से इनकार कर दिया गया। यह, एक जीवन में पहला बोल्ड टूटना था, जो कि सम्मेलन के लिए इसके सुरुचिपूर्ण प्रतिरोध द्वारा परिभाषित किया जाएगा। वह लड़का जो एक दिन सापेक्षता के अपने सिद्धांत के साथ ज्ञात ब्रह्मांड को ऊपर उठाता था, एक छोटे से छोटे को अस्वीकार करके शुरू हुआ था – लेकिन कोई कम घुटन नहीं – अनवर्स, संकीर्ण कक्षा जिसमें जिज्ञासा की आज्ञा के अधीनस्थ थी।
वह स्कूल जिसने प्रतिभा को रोक दिया
Luitpold जिमनैजियम (अब अल्बर्ट-आइंस्टीन-गिमनैजियम) कोई साधारण स्कूल नहीं था। यह शास्त्रीय प्रशिया-शैली की शिक्षा का एक गढ़ था-जो कि रोटे मेमोरिज़ेशन, सख्त अनुशासन और अधिकार के प्रति आज्ञाकारिता पर भारी पड़ गया था। युवा आइंस्टीन के लिए, यह सिर्फ उदासीन नहीं था – यह दम घुट रहा था।आइंस्टीन की बहन, माजा ने बाद में अपनी आंतरिक उथल -पुथल के बारे में लिखा। “स्कूल के सैन्य स्वर, प्राधिकरण की पूजा में व्यवस्थित प्रशिक्षण जो कम उम्र में सैन्य अनुशासन के लिए विद्यार्थियों को आदी होना चाहिए था, वह भी विशेष रूप से लड़के के लिए अप्रिय था। उसने अपने सैन्य बाध्यता को पूरा करने के लिए एक सैनिक की वर्दी को दान करने के लिए उस समय-समय पर ध्यान केंद्रित किया।“खूंखार निराधार नहीं था। उस समय जर्मन नागरिकता कानूनों के तहत, एक पुरुष नागरिक को 16 वर्ष की आयु के बाद रहने की अनुमति नहीं थी जब तक कि उसने अपने सैन्य कर्तव्य को पूरा नहीं किया। ऐसा करने में असफल होने का मतलब एक डेसर्टर लेबल किया जा रहा है।
मुस्कान कि प्राधिकरण को संक्रमित किया
इस वातावरण के लिए आइंस्टीन का प्रतिरोध शांत असंतोष से परे चला गया – यह एक दृश्यमान अवज्ञा बन गया। में सूक्ष्म है लॉर्ड: द साइंस एंड लाइफ ऑफ अल्बर्ट आइंस्टीनलेखक अब्राहम पैस ने आइंस्टीन के कक्षा के दिनों से एक हड़ताली कहानी सुनाई। “जिमनैजियम में एक शिक्षक ने एक बार उनसे कहा था कि वह, शिक्षक, बहुत खुश होगा यदि लड़का अपनी कक्षा में नहीं था। आइंस्टीन ने जवाब दिया कि उसने कुछ भी गलत नहीं किया है। शिक्षक ने जवाब दिया, ‘हाँ, यह सच है। लेकिन आप पीछे की पंक्ति और मुस्कान में बैठते हैं, और सम्मान की भावना का उल्लंघन करता है कि एक शिक्षक को उसकी कक्षा से ज़रूरत है,” उन्होंने लिखा।यह सिर्फ व्यवहार की बात नहीं थी; यह एक सांस्कृतिक टक्कर थी। आइंस्टीन की शांत मुस्कान, अंधे प्राधिकरण के खिलाफ एक सूक्ष्म विरोध, एक प्रणाली में अपमान के रूप में देखा गया था जहां पूछताछ विद्रोह के साथ समान थी। उसी शिक्षक ने बाद में घोषणा की, बदनाम, कि आइंस्टीन “जीवन में कहीं भी कभी नहीं मिलेगा।”
एक रणनीतिक पलायन
आइंस्टीन, दुखी और तेजी से चिंतित होने के बारे में सेना में शामिल होने के बारे में, एक असामान्य निकास रणनीति तैयार की। एक सहानुभूति चिकित्सक की मदद से, उन्होंने एक प्रमाण पत्र प्राप्त किया जिसमें कहा गया था कि वह ‘मानसिक थकावट’ से पीड़ित थे। वापसी के लिए आधार के रूप में इसका उपयोग करते हुए, उन्होंने बिना डिप्लोमा के व्यायामशाला को छोड़ दिया – और अपने अधिकांश शिक्षकों को सूचित किए बिना।वह अपने परिवार को फिर से जोड़ने के लिए इटली भाग गया, जो अपने पिता के विद्युत व्यवसाय के पतन के बाद महीनों पहले मिलान चले गए थे। वह अब, तकनीकी रूप से, एक ड्रॉपआउट था – लेकिन पराजित से दूर।आइंस्टीन ने इटली में अपने समय का उपयोग स्व-अध्ययन जारी रखने के लिए किया, विशेष रूप से उन्नत गणित और भौतिकी में। एक वर्ष के भीतर, उन्होंने ज्यूरिख में स्विस फेडरल पॉलिटेक्निक में आवेदन किया। यद्यपि उन्होंने शुरू में प्रवेश परीक्षा के सामान्य खंड को विफल कर दिया, लेकिन गणित और भौतिकी में उनके असाधारण प्रदर्शन ने उन्हें प्रवेश अर्जित किया – स्विट्जरलैंड में आरौ में तैयारी स्कूलिंग का एक वर्ष पूरा करने के बाद।
आज्ञाकारिता से एक ड्रॉपआउट, स्कूल नहीं
लिटपोल्ड व्यायामशाला से आइंस्टीन की वापसी को अक्सर एक शुरुआती ठोकर के रूप में चित्रित किया गया है – एक लड़का मोहभंग, एक छात्र जो समायोजित नहीं कर सकता था। लेकिन इसे पढ़ने के लिए इस तरह से अपने जीवन को आकार देने वाले गहरे धारा को याद करना है। यह पीछे हटना नहीं था; यह वास्तविक था। जागने के बजाय ढालने के लिए डिज़ाइन किए गए एक सिस्टम के रेजिमेंटेड गलियारों से दूर जाने के लिए चुनने में, आइंस्टीन ने बौद्धिक स्वतंत्रता की ओर अपना पहला जानबूझकर कदम उठाया जो उसे परिभाषित करेगा।बहुत ही माहौल जो उसे शामिल करने की मांग करता था – रोटा ड्रिल करता है, प्राधिकरण का सम्मान, जिज्ञासा की अनुपस्थिति – वह क्रूसिबल बन गई जिसमें उसका आजीवन प्रतिरोध अनुरूपता के लिए जाली था। उन्होंने सीखने को नहीं छोड़ा। उन्होंने बस यह स्वीकार करने से इनकार कर दिया कि सीखने को प्रस्तुत करना चाहिए।उस क्षण में, चुपचाप और समारोह के बिना, आइंस्टीन ने एक ऐसे सिद्धांत की पुष्टि की जो उसके विज्ञान और उसके जीवन के माध्यम से गूंज करेगी: उस सत्य को अधिकार द्वारा नहीं सौंपा जाता है – यह सवाल करके खोजा जाता है।
