अलबामा भर के सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में छात्रों और प्रोफेसरों के एक समूह ने एक संघीय अपील अदालत से एक राज्य कानून को अवरुद्ध करने के लिए कहा है जो विविधता, समानता और समावेशन पहल को प्रतिबंधित करता है और परिसर में नस्ल और लिंग के मुद्दों को कैसे पढ़ाया जा सकता है, इसे सीमित करता है।कानून, जो अक्टूबर 2024 में प्रभावी हुआ, सार्वजनिक स्कूलों और विश्वविद्यालयों को उन कार्यक्रमों या पाठ्यक्रम के लिए राज्य निधि का उपयोग करने से रोकता है जो रिपब्लिकन सांसदों द्वारा “विभाजनकारी अवधारणाओं” के रूप में वर्णित का समर्थन करते हैं। यह प्रशिक्षकों को छात्रों को उनकी जाति, धर्म या लिंग पहचान के कारण अपराध या जिम्मेदारी महसूस करने के लिए प्रोत्साहित करने से भी रोकता है।अलबामा का उपाय उच्च शिक्षा में विविधता, समानता और समावेशन कार्यक्रमों पर अंकुश लगाने के लिए कई राज्यों में रिपब्लिकन सांसदों द्वारा व्यापक प्रयास का हिस्सा है। समर्थकों का तर्क है कि नीतियां सार्वजनिक संस्थानों में तटस्थता बहाल करती हैं। विरोधियों का कहना है कि वे कक्षाओं में अनिश्चितता लाते हैं और अस्पष्ट प्रतिबंधों के माध्यम से शैक्षणिक सीमाओं को नया आकार देते हैं।
एक अदालत का फैसला जिसने कानून को बरकरार रखा
पहले के फैसले में, संयुक्त राज्य अमेरिका के जिला न्यायाधीश डेविड प्रॉक्टर ने कानून को लागू रहने की अनुमति दी थी। उन्होंने लिखा कि एक प्रोफेसर की शैक्षणिक स्वतंत्रता कक्षा की सामग्री निर्धारित करने के लिए एक सार्वजनिक विश्वविद्यालय के अधिकार पर हावी नहीं होती है।प्रॉक्टर ने कहा, कानून नस्ल या लिंग की सभी चर्चाओं पर रोक नहीं लगाता है। यह कक्षा निर्देश की अनुमति देता है जिसमें सूचीबद्ध अवधारणाओं की चर्चा शामिल है, बशर्ते सामग्री बिना किसी समर्थन के वस्तुनिष्ठ तरीके से प्रस्तुत की जाए। उनका फैसला अब अपील के केंद्र में है।यह चुनौती संयुक्त राज्य अमेरिका के न्याय विभाग के जुलाई के उस आदेश के तुरंत बाद आई है जिसमें देश भर के पब्लिक स्कूलों के लिए समान अपेक्षाओं को रेखांकित किया गया था। के अनुसार संबंधी प्रेस2025 में संचयी प्रभाव में छात्र एफ़िनिटी समूहों को बंद करना, पाठ्यक्रम सामग्री में बदलाव और कुछ संकाय सदस्यों का निलंबन शामिल है।
अस्पष्टता और शिक्षण पर इसका प्रभाव
छात्रों और प्रोफेसरों का प्रतिनिधित्व करने वाले वकीलों का तर्क है कि कानून की भाषा व्याख्या के लिए बहुत अधिक जगह छोड़ती है। वादी का प्रतिनिधित्व करने वाले लीगल डिफेंस फंड के वकील एंटोनियो इंग्राम ने कहा कि क़ानून स्पष्ट रूप से परिभाषित नहीं करता है कि समर्थन क्या होता है, जो प्रशिक्षकों को शिकायतों और जांच के लिए उजागर करता है। एपी रिपोर्ट.इंग्राम ने कहा, “सच्चाई वही बन जाती है जो राज्य कहता है बनाम जो स्वतंत्र शोधकर्ताओं और सिद्धांतकारों और शिक्षाविदों ने दशकों से तैयार किया है।” एपी. उन्होंने चेतावनी दी कि यदि कानून कायम रहता है, तो विश्वविद्यालयों को स्वतंत्र जांच के स्थान के बजाय “राज्य का मुखपत्र” बनने का जोखिम है।
सावधानी बरतते हुए एक पाठ्यक्रम दोबारा लिखा गया
टस्कलोसा में अलबामा विश्वविद्यालय में राजनीति विज्ञान की प्रोफेसर और वादी में से एक डाना पैटन ने कहा कि कानून पहले ही उनके पढ़ाने के तरीके को बदल चुका है। पैटन ने बताया एपी उन्होंने दशकों से पढ़ाए जाने वाले पाठ्यक्रम के कुछ हिस्सों को बदल दिया है।“हम कानून की अस्पष्टता से बहुत विवश महसूस करते हैं,” उन्होंने कहा, यह समझाते हुए कि छात्र किसी पाठ की व्याख्या विश्लेषण के बजाय समर्थन के रूप में कर सकते हैं।पिछले साल, पांच छात्रों ने शिकायत की थी कि पैटन जिस अंतःविषय सम्मान कार्यक्रम की देखरेख करते हैं उसका पाठ्यक्रम नए क़ानून के साथ विरोधाभासी है। हालाँकि वह कहती है कि उसने हमेशा कई दृष्टिकोण प्रस्तुत किए हैं, शिकायतों ने उसकी चिंता बढ़ा दी है। तब से कुछ सामग्री उसके पाठ्यक्रम से हटा दी गई है।पैटन ने कहा, “कुछ चीजें न सिखाना और संभावित नतीजों या शिकायतें दर्ज होने से बचना ही सुरक्षित है।” एपी.
अपील क्या संकेत देती है
अपील अदालत अब इस बात पर विचार करेगी कि क्या कानून के प्रतिबंध संवैधानिक सीमाओं को पार करते हैं या क्या राज्य सार्वजनिक विश्वविद्यालय निर्देश को आकार देने के लिए व्यापक अधिकार रखते हैं। हालाँकि यह फैसला कानूनी सवालों का समाधान करेगा, लेकिन इसका प्रभाव कक्षाओं के अंदर पहले से ही दिखाई देने लगा है।छात्रों और संकाय के लिए, चिंता केवल वह नहीं है जो औपचारिक रूप से प्रतिबंधित है, बल्कि वह भी है जो चुपचाप गायब हो जाता है। जैसे-जैसे अपील आगे बढ़ती है, परिणाम यह निर्धारित करने में मदद करेगा कि क्या वे बदलाव अनिश्चितता के लिए एक अस्थायी प्रतिक्रिया बने रहेंगे या अलबामा में सार्वजनिक उच्च शिक्षा की एक स्थायी विशेषता बन जाएंगे।