नए शोध से पता चलता है कि कैरियर की उन्नति भारतीय छात्रों के लिए विदेश में अध्ययन करने के लिए प्राथमिक प्रेरणा है। मार्च 2025 में आयोजित अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा विशेषज्ञ आईडीपी शिक्षा के एक अध्ययन के अनुसार, 77 प्रतिशत भारतीय छात्र रोजगार में सुधार करने और उच्च आय हासिल करने के लक्ष्य के साथ वैश्विक शिक्षा का पीछा करते हैं। यह प्रवृत्ति भारत से छात्रों के निर्णयों में कैरियर-केंद्रित शिक्षा के बढ़ते महत्व को रेखांकित करती है।
आईडीपी के “इमर्जिंग फ्यूचर्स सेवन – वॉयस ऑफ द इंटरनेशनल स्टूडेंट” रिपोर्ट का हिस्सा, लगभग 1,400 भारतीय छात्रों सहित 106 देशों के 6,000 से अधिक छात्र शामिल थे। यह अंतर्राष्ट्रीय छात्र प्राथमिकताओं में बदलाव पर प्रकाश डालता है, कैरियर के विकास के साथ उनकी शैक्षिक यात्रा में एक प्रमुख कारक के रूप में उभरता है।
कैरियर की संभावनाएं और कार्य प्लेसमेंट सबसे अधिक मायने रखते हैं
निष्कर्षों के बीच, 70 प्रतिशत भारतीय छात्रों ने एक अध्ययन गंतव्य का चयन करते समय प्रमुख शैक्षणिक कारक के रूप में कार्य प्लेसमेंट तक पहुंच का स्थान दिया। यह एक स्पष्ट संकेत है कि छात्र उन संस्थानों को प्राथमिकता देते हैं जो अपने कैरियर की संभावनाओं को बढ़ाने के अवसर प्रदान करते हैं। इसे ध्यान में रखते हुए, भारतीय प्रतिभा को आकर्षित करने और बनाए रखने के लिए देख रहे शैक्षणिक संस्थानों को इन अपेक्षाओं को पूरा करने के लिए अपने कार्यक्रम के प्रसाद और छात्र सहायता सेवाओं को संरेखित करने की आवश्यकता है।
निर्णय लेने की प्रक्रिया में नौकरी के परिणाम भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। शोध से पता चलता है कि भारतीय अंतर्राष्ट्रीय छात्र 69 प्रतिशत छात्रों को ‘संस्था से नौकरी के परिणामों’ पर विचार करते हैं, जब विश्वविद्यालय का चयन करते समय शीर्ष गैर-शैक्षणिक कारक के रूप में माना जाता है। यह वैश्विक औसत से नौ प्रतिशत अधिक है, जो कैरियर-केंद्रित सेवाओं के महत्व और स्नातकोत्तर रोजगार के अवसरों के महत्व को मजबूत करता है।
| सांख्यिकीय | को PERCENTAGE |
| कैरियर उन्नति के लिए वैश्विक शिक्षा का पीछा करने वाले भारतीय छात्र | 77% |
| छात्र प्रमुख शैक्षणिक कारक के रूप में कार्य प्लेसमेंट तक पहुंच की रैंकिंग | 70% |
| शीर्ष गैर-शैक्षणिक कारक के रूप में नौकरी के परिणामों पर विचार करने वाले भारतीय छात्र | 69% |
| भारतीय छात्र जो छात्रवृत्ति की उपलब्धता के आधार पर गंतव्य बदलेंगे | 55% |
| भारतीय छात्र जो अंशकालिक काम के अवसरों के आधार पर गंतव्य बदलेंगे | 54% |
| छात्र अपने अध्ययन गंतव्य पोस्ट-ग्रेजुएशन (वर्तमान) में काम करने का इरादा रखते हैं | 45% |
| छात्र अपने अध्ययन गंतव्य पोस्ट-ग्रेजुएशन (भावी/आवेदन) में काम करने का इरादा रखते हैं | 43% |
वित्तीय चुनौतियां और बदलती गंतव्य वरीयताएँ
जबकि कैरियर की महत्वाकांक्षाएं एक प्रमुख प्रेरक शक्ति हैं, वित्तीय विचार एक महत्वपूर्ण अवरोध बने हुए हैं। अध्ययन में पाया गया कि ट्यूशन और रहने वाले खर्चों की बढ़ती लागत प्रमुख कारण हैं कि कुछ भारतीय छात्र अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा को आगे नहीं बढ़ाने के लिए चुनते हैं। आधे से अधिक छात्रों (55 प्रतिशत) ने कहा कि अध्ययन गंतव्य की उनकी पसंद छात्रवृत्ति की उपलब्धता से प्रभावित होगी, जबकि 54 प्रतिशत अंशकालिक काम के अवसरों को आवश्यक मानते हैं।
पसंदीदा अध्ययन स्थलों के संदर्भ में, ऑस्ट्रेलिया ने संयुक्त राज्य अमेरिका को भारतीय छात्रों के लिए सबसे लोकप्रिय विकल्प के रूप में पछाड़ दिया है। यह बदलाव ऑस्ट्रेलिया के बाद के काम के अधिकारों को कौशल की कमी और अन्य प्रमुख स्थलों की तुलना में बढ़ती सामर्थ्य के साथ पोस्ट-स्टडी कार्य अधिकारों को संरेखित करने के प्रयासों को दर्शाता है। यूनाइटेड किंगडम एक मजबूत दावेदार बना हुआ है, जो भारतीय छात्रों के बीच लोकप्रियता में दूसरे स्थान पर है।
अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा का वास्तविक दुनिया प्रभाव
ऑस्ट्रेलिया में एक इंजीनियर के रूप में काम करने वाले एक पूर्व भारतीय अंतर्राष्ट्रीय छात्र सनी सिंह ने वैश्विक शिक्षा के महत्वपूर्ण प्रभाव को उजागर किया। उन्होंने साझा किया कि कैसे उनके अनुभव ने न केवल उन्हें एक पुरस्कृत कैरियर को सुरक्षित करने में मदद की, बल्कि उन्हें अपने क्षेत्र में महत्वपूर्ण कौशल की कमी को हल करने में योगदान देने की अनुमति दी।
सिंह ने कहा, “भारतीय छात्र अपने भविष्य में निवेश करने के लिए ऑस्ट्रेलिया जैसे देशों में आते हैं।” “हम विदेश में अपने समय के दौरान अपने समुदायों और कार्यबल दोनों पर सकारात्मक प्रभाव डालना चाहते हैं।”
अनुसंधान महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है अंतर्राष्ट्रीय छात्रों ने कार्यबल अंतराल को संबोधित करने और अपने घर और मेजबान देशों के बीच लंबे समय तक चलने वाले राजनयिक संबंधों का निर्माण करने में निभाई है।