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ममदानी ने जवाबदेही और सामुदायिक भागीदारी का हवाला देते हुए NYC पब्लिक स्कूलों के मेयरल नियंत्रण को समाप्त करने की योजना को उलट दिया

ममदानी ने जवाबदेही और सामुदायिक भागीदारी का हवाला देते हुए NYC पब्लिक स्कूलों के मेयरल नियंत्रण को समाप्त करने की योजना को उलट दिया
ममदानी अधिक सामुदायिक भागीदारी का वादा करते हुए NYC स्कूलों के मेयरल नियंत्रण का समर्थन करते हैं

नवनिर्वाचित मेयर ज़ोहरान ममदानी ने न्यूयॉर्क शहर के पब्लिक स्कूलों पर मेयर का नियंत्रण समाप्त करने की अपनी प्रतिज्ञा को पलट दिया है, जिससे उनकी शिक्षा नीति के रुख में एक बड़े बदलाव का संकेत मिलता है क्योंकि वह पद संभालने की तैयारी कर रहे हैं। उन्होंने कहा कि यह निर्णय इस विश्वास को दर्शाता है कि स्कूल के परिणामों के लिए स्पष्ट जवाबदेही मेयर की होनी चाहिए, हालांकि वह निर्णय लेने में सामुदायिक भागीदारी को गहरा करना चाहते हैं।देश की सबसे बड़ी स्कूल प्रणाली का नेतृत्व करने के लिए अपनी पसंद की औपचारिक घोषणा के दौरान बोलते हुए, श्री ममदानी ने स्वीकार किया कि उनके विचार विकसित हो चुके हैं। द न्यूयॉर्क टाइम्स की कवरेज के अनुसार, उन्होंने पहले तर्क दिया था कि मेयर का नियंत्रण शिक्षकों, अभिभावकों और छात्रों की आवाज़ को सीमित करता है, यह स्थिति उन्होंने मेयर के अभियान के दौरान और अंतिम बहस के दौरान भी बनाए रखी।मेयर के अधिकार के प्रति दृष्टिकोण में बदलावश्री ममदानी ने कहा कि वह इस बात से असहमत हैं कि निवर्तमान मेयर एरिक एडम्स ने शिक्षा पर अधिकार का प्रयोग कैसे किया, लेकिन जिम्मेदारी के एक बिंदु की आवश्यकता को स्वीकार किया। द न्यूयॉर्क टाइम्स के हवाले से श्री ममदानी ने कहा, “न्यूयॉर्क वासियों को यह जानने की जरूरत है कि पैसा कहां रुकता है: मेरे साथ,” उन्होंने कहा कि उनका दृष्टिकोण यह सुनिश्चित करेगा कि सामुदायिक भागीदारी “मूर्त और कार्रवाई योग्य” हो।निर्वाचित महापौर ने पुष्टि की कि वह राज्य विधानमंडल से स्कूल प्रणाली पर महापौर नियंत्रण को नवीनीकृत करने के लिए कहेंगे, जिसे कानून निर्माता आम तौर पर दो या चार साल के लिए बढ़ाते हैं। न्यूयॉर्क शहर का शासन मॉडल पूरे अमेरिका के कई अन्य जिलों से बिल्कुल अलग है, जहां निर्वाचित स्कूल बोर्ड शिक्षा नीति पर अधिकार रखते हैं।प्रमुख नियुक्तियाँ निरंतरता का संकेत देती हैंनीति में बदलाव श्री ममदानी द्वारा स्कूल चांसलर के रूप में कमर सैमुअल्स की नियुक्ति के साथ हुआ, जो उद्घाटन से पहले उनके अंतिम प्रमुख निर्णयों में से एक था। न्यूयॉर्क टाइम्स की रिपोर्ट के अनुसार, उन्होंने सेंट्रल पार्क में एक पर्यावरण केंद्र में चयन की घोषणा की और शहर के बाल देखभाल कार्यालय के कार्यकारी निदेशक के रूप में एमी लिस को भी नामित किया।श्री ममदानी ने द न्यूयॉर्क टाइम्स के साथ बातचीत में श्री सैमुअल्स को उस दृष्टिकोण को पूरा करने वाला नेता बताते हुए कहा, “यह क्षण नेतृत्व की एक नई पीढ़ी की मांग करता है जो हमारी स्कूल प्रणाली को समझती हो और परिवर्तनकारी दृष्टि रखती हो।” 48 वर्षीय श्री सैमुअल्स ने हाल ही में ऊपरी मैनहट्टन जिले के अधीक्षक के रूप में कार्य किया है और वह वह भूमिका निभाएंगे जिसे अक्सर संघीय शिक्षा सचिव के बाद अमेरिका में दूसरा सबसे प्रभावशाली शिक्षा पद के रूप में वर्णित किया जाता है।सिस्टम का पैमाना और आगे की चुनौतियाँचांसलर शहर के पांच नगरों में 1,500 से अधिक स्कूलों में 40 अरब डॉलर के परिचालन बजट और शिक्षा की देखरेख करते हैं। द न्यूयॉर्क टाइम्स के अनुसार, श्री सैमुअल्स ने कहा कि उन्होंने निर्वाचित मेयर की प्राथमिकताओं को साझा किया है, जिसमें कठोर शैक्षणिक विकल्पों तक पहुंच बढ़ाना और छात्रों की बेघरता को संबोधित करना शामिल है।प्रस्थान करने वाली चांसलर मेलिसा एविल्स-रामोस, परिवर्तन का समर्थन करने के लिए एक महीने तक रहने के लिए सहमत हो गई हैं। आने वाले नेतृत्व को महत्वपूर्ण चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है, जिसमें शहर भर में प्रारंभिक पढ़ने के निर्देशों में सुधार, 150,000 से अधिक विद्यार्थियों को प्रभावित करने वाले उच्च स्तर के छात्र बेघरता और लगभग तीन में से एक छात्र को प्रभावित करने वाली पुरानी अनुपस्थिति शामिल है।शिक्षा नेताओं की मिली-जुली प्रतिक्रियाशिक्षा नेताओं और अधिवक्ताओं ने अलग-अलग विचारों के साथ प्रतिक्रिया व्यक्त की। द न्यूयॉर्क टाइम्स के हवाले से स्टूडेंट्सफर्स्टएनवाई के क्रिस्टल मैक्वीन-टेलर ने फैसले का स्वागत किया और मेयरल नियंत्रण को स्पष्ट नेतृत्व का मार्ग बताया। इसके विपरीत, द न्यूयॉर्क टाइम्स के साथ साझा की गई टिप्पणियों में, क्लास साइज़ मैटर्स की लियोनी हैम्सन ने चिंता व्यक्त करते हुए कहा कि महापौरों ने बार-बार अधिक अभिभावक इनपुट का वादा किया है, लेकिन देने में विफल रहे हैं।माइकल ब्लूमबर्ग ने 2002 में स्कूलों पर अधिकार हासिल करने के बाद से मेयर के नियंत्रण ने न्यूयॉर्क शहर की शिक्षा को आकार दिया है, जिससे पाठ्यक्रम में बदलाव जैसे तेजी से सिस्टम-व्यापी बदलाव संभव हो सके, जबकि स्थानीय आवाज और शासन पर बहस जारी रही।

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