जैसा कि आइवी लीग और अन्य उच्च चयनात्मक कॉलेज हर साल अपने प्रवेश निर्णय जारी करते हैं, दुनिया भर के घरों में एक परिचित प्रश्न फिर से उभर आता है: क्यों कुछ छात्रों को लगभग सही ग्रेड और टेस्ट स्कोर के साथ अस्वीकृति का सामना करना पड़ता है, जबकि तुलनात्मक रूप से कम संख्या वाले अन्य छात्रों को स्वीकृति पत्र प्राप्त होते हैं?उत्तर, जैसा कि फोर्ब्स में एक मूल विश्लेषण बताता है, एक सिद्धांत में निहित है जो आम धारणा को चुनौती देता है कि प्रवेश एक संख्या का खेल है। सबसे अधिक प्रतिस्पर्धी संस्थानों में, चयन शायद ही कभी एसएटी स्कोर या जीपीए द्वारा आवेदकों की रैंकिंग का मामला होता है। जैसा कि हार्वर्ड यूनिवर्सिटी ने इसे संक्षेप में कहा है, “हम संख्याओं को स्वीकार नहीं करते हैं।”संपूर्ण एक स्कोरकार्ड से कहीं अधिक हैफोर्ब्स के लेख के अनुसार, कई विशिष्ट कॉलेजों का मार्गदर्शन करने वाला दर्शन समग्र प्रवेश है – एक दृष्टिकोण इस विचार पर आधारित है कि “संपूर्ण अपने भागों के योग से अधिक है।”डार्टमाउथ कॉलेज इसे स्पष्ट करता है: “समग्र प्रवेश इस अवधारणा पर आधारित है कि संपूर्ण इसके भागों के योग से कहीं अधिक है। डार्टमाउथ में, यह विचार हमारी आवेदन समीक्षा प्रक्रिया में सबसे आगे है।”यह अवधारणा सदियों पुरानी है। प्राचीन यूनानी दार्शनिक अरस्तू ने लिखा है, “समग्रता, जैसे वह थी, एक मात्र ढेर नहीं है, बल्कि संपूर्ण भागों के अलावा कुछ है।” कॉलेज प्रवेश के लिए लागू, इसका मतलब है कि एक आवेदक को उपलब्धियों के “ढेर” के रूप में नहीं देखा जाता है – परीक्षण स्कोर, पुरस्कार, नेतृत्व भूमिकाएं – इस उम्मीद में एक साथ खड़ी हो जाती हैं कि और बेहतर होगा।इसके बजाय, प्रवेश समितियाँ जाँच करती हैं कि ये तत्व एक साथ कैसे फिट होते हैं। उदाहरण के लिए, कॉमन एप्लिकेशन का गतिविधि अनुभाग, छात्रों से “आपके लिए उनके महत्व के क्रम में” गतिविधियों को सूचीबद्ध करने के लिए कहता है। जोर केवल मात्रा पर नहीं, बल्कि अर्थ और सुसंगति पर है। जैसा कि फोर्ब्स ने नोट किया है, ढेर का आकार नहीं, बल्कि उसका “आकार” मायने रखता है।कोई भी एक अंक आपका भाग्य तय नहीं करताएक और ग़लतफ़हमी यह है कि एक असाधारण मीट्रिक – उदाहरण के लिए, एक आदर्श SAT स्कोर – प्रवेश की गारंटी देता है। लेकिन समग्र समीक्षा “जादुई संख्या” के विचार को खारिज करती है।ओबेरलिन कॉलेज ज़ोर देकर कहता है: “सबसे पहले, आइए यह स्थापित करें कि ऐसी कोई एक विशिष्ट चीज़ नहीं है जिसकी प्रवेश समिति तलाश कर रही है।” इसी तरह, स्वर्थमोर कॉलेज स्पष्ट करता है, “स्वर्थमोर में प्रवेश के लिए कोई फॉर्मूला नहीं है। हम किसी एक कारक के आधार पर छात्रों को प्रवेश नहीं देते हैं।”ये कथन इस बात को रेखांकित करते हैं कि एक ही अंक के आधार पर दो आवेदकों की तुलना करना भ्रामक क्यों हो सकता है। प्रवेश निर्णय प्रत्येक वर्ष के पूल के भीतर प्रासंगिक, स्तरित और गहराई से तुलनात्मक होते हैं।समग्र समीक्षा के उद्देश्य को समझनाकॉलेज इस दृष्टिकोण पर कायम क्यों रहते हैं? क्योंकि, जैसा कि विलियम्स कॉलेज बताता है, “विलियम्स एक समग्र प्रवेश प्रक्रिया का उपयोग करता है जो आवेदक की शैक्षणिक उपलब्धियों और व्यक्तिगत चरित्र की गहरी समझ हासिल करने पर केंद्रित है।”दूसरे शब्दों में, प्रवेश अधिकारी परीक्षण अंकों का एक वर्ग एकत्र नहीं कर रहे हैं – वे एक समुदाय का निर्माण कर रहे हैं। जैसा कि फोर्ब्स लेख में बताया गया है, समितियां बौद्धिक जिज्ञासा, चरित्र, योगदान और संदर्भ को समझने के लिए अलग-अलग डेटा बिंदुओं से परे देखती हैं।अप्रत्याशित परिणामों से जूझ रहे परिवारों के लिए, समाधान स्वीकार करना सरल और कठिन दोनों है: विशिष्ट प्रवेश अंकगणित नहीं है। यह पूर्ण मूल्यांकन है.