इंडियाना एक साहसिक कदम उठाने की तैयारी कर रहा है कि पब्लिक स्कूल कैसे संघीय शिक्षा निधि का उपयोग और उपयोग करते हैं। एक प्रस्ताव में जो एक राष्ट्रीय मिसाल कायम कर सकता है, राज्य कई कसकर विनियमित संघीय फंडिंग धाराओं को लचीले ब्लॉक अनुदान में बदलने की कोशिश कर रहा है। लक्ष्य स्थानीय शिक्षकों को इस बात पर अधिक नियंत्रण देना है कि पैसा कैसे खर्च किया जाता है – जबकि लक्षित समर्थन पर भरोसा करने वाले छात्रों के लिए जवाबदेही और इक्विटी के बारे में नए प्रश्न उठाते हैं।
संघीय वित्त पोषण के लिए एक नई दृष्टि
वर्तमान में, इंडियाना हर छात्र से सफल अधिनियम (ESSA) के तहत अमेरिकी शिक्षा विभाग से सैकड़ों करोड़ों सालाना प्राप्त करता है। ये “टाइटल फंड” अलग-अलग धाराओं और सख्त आवश्यकताओं के साथ डिज़ाइन किए गए हैं-कुछ अंग्रेजी शिक्षार्थियों का समर्थन करने के लिए, कुछ स्कूल के बाद के कार्यक्रमों के लिए, पेशेवर विकास के लिए अन्य। प्रत्येक श्रेणी वजीफा और रिपोर्टिंग नियमों की एक मेजबान के साथ आती है, जिससे यह दोनों प्रशासनिक रूप से बोझिल और कभी -कभी स्थानीय जरूरतों को पूरा करने की उम्मीद करने वाले स्कूलों के लिए अक्षम दोनों हो जाता है।लेकिन इंडियाना का शिक्षा विभाग उस मॉडल को अपने सिर पर बदलना चाहता है। इस सप्ताह घोषित योजना के तहत, राज्य ने इन सभी फंडों को व्यापक ब्लॉक अनुदान में समेकित करने के लिए संघीय अनुमति लेने का इरादा किया है। यदि वाशिंगटन अपना आशीर्वाद देता है, तो इंडियाना स्कूल ईएसएसए के तहत किसी भी अनुमोदित गतिविधि के लिए डॉलर को निर्देशित करने के लिए व्यापक अधिकार प्राप्त करेंगे, बजाय इसके कि संकीर्ण रूप से परिभाषित कार्यक्रमों या छात्र समूहों पर पैसे के विशिष्ट बर्तन खर्च करने के लिए मजबूर होने के लिए।
एक उल्लेखनीय अपवाद
जबकि योजना अधिकांश शीर्षक धाराओं को एक साथ करेगी, एक महत्वपूर्ण अपवाद है। संघीय शिक्षा सहायता का सबसे बड़ा हिस्सा, जिसे शीर्षक IA के रूप में जाना जाता है, जो कम आय वाले पृष्ठभूमि के छात्रों का समर्थन करता है, अलग-अलग रहेगा। यह निर्णय इक्विटी-केंद्रित फंडिंग के लिए समर्थन बनाए रखने और जरूरतमंद शिक्षार्थियों के लिए सुरक्षा को बाधित करने से बचने के लिए एक परिकलित प्रयास प्रतीत होता है।
अब क्यों बदलें?
राज्य के अधिकारियों का कहना है कि उनकी मुख्य प्रेरणा लाल टेप में कटौती करना है और नौकरशाही हुप्स स्कूलों को कम करना है, बस आवश्यक परियोजनाओं को निधि देने के लिए कूदना चाहिए। कई छोटे अनुदानों या जटिल अनुपालन आवश्यकताओं को नेविगेट करने के बजाय, जिला नेता परिणामों पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। रिपोर्टिंग गायब नहीं होगी, लेकिन एक ऐसे मॉडल में शिफ्ट हो जाएगी, जहां स्कूलों ने विस्तार से बताया कि वास्तव में पैसा कैसे खर्च किया गया था – पहले के बजाय इस तथ्य के बाद पहले से अनिवार्य समूहों के लिए समर्थन प्राप्त करना।यह बदलाव, अधिवक्ताओं का कहना है, रचनात्मक नए दृष्टिकोणों को भी अनुमति दे सकता है, प्रशासनिक बाधाओं के रूप में जो पहले पूर्वनिर्धारित उपयोगों के लिए धन को सीमित कर दिया जाएगा। स्कूल के नेता अधिक आसानी से स्थानीय प्राथमिकताओं का जवाब दे सकते हैं-चाहे वह शिक्षकों को काम पर रखे, स्कूल के कार्यक्रमों के बाद का विस्तार कर रहा हो, या नई पहल शुरू कर रहा हो-बिना हर खर्च को संघीय साइलो में फिट करने की आवश्यकता के बिना।
नवाचार के माध्यम से अवसर का विस्तार
इंडियाना के प्रस्ताव में शामिल एक और महत्वपूर्ण परिवर्तन में प्रतिस्पर्धी और स्कूल सुधार अनुदान शामिल हैं। इन्हें एक नए “इनोवेशन फंड” में जोड़कर, राज्य ने चार्टर्स और अन्य nontraditional परिसरों सहित स्कूलों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए अवसरों का विस्तार करने की उम्मीद की है जो इंडियाना के शैक्षिक परिदृश्य में बढ़ती भूमिका निभाते हैं। यह इंडियाना की आधुनिक स्कूल प्रणाली की बदलती वास्तविकताओं के लिए एक संकेत है, जो दर्शन और संरचना दोनों में तेजी से विविध है।
खुले प्रश्न और चिंताएँ
हर कोई आश्वस्त नहीं है कि ब्लॉक अनुदान उत्तर हैं। इस तरह के समेकन की सबसे आम आलोचनाओं में से एक विशेष छात्र समूहों के लिए समर्थन को कम करने का जोखिम है। अंग्रेजी शिक्षार्थियों, प्रवासी छात्रों, या स्कूल के बाद की देखभाल के लिए सावधानीपूर्वक लक्षित सहायता एक कारण के लिए मौजूद है: खेल के मैदान को समतल करने के लिए। आलोचकों का तर्क है कि फर्म आवश्यकताओं के बिना, एक वास्तविक खतरा है कि धन स्थानीय प्राथमिकताओं के रूप में इन समूहों से दूर हो सकता है।राष्ट्रीय राजनीति इन बहसों को बढ़ा रही है। इंडियाना के प्रस्ताव का समय संघीय सरकार द्वारा हाल के कदमों का अनुसरण करता है – जिसमें शिक्षा विभाग में स्टाफिंग में कटौती शामिल है और राज्यों से धन वापस लेने के लिए खतरा है जिसमें कुछ विविधता, इक्विटी और समावेश (DEI) कार्यक्रम शामिल हैं जो उनके पाठ्यक्रम में शामिल हैं। इंडियाना ने पहले ही संकेत दिया है कि वह अपने शीर्षक फंडिंग को बनाए रखने के लिए अपने कार्यक्रमों से ऐसे डीईआई प्रयासों को छोड़कर संघीय कानून के अनुपालन को प्रमाणित करेगा।इस बीच, आयोवा और ओक्लाहोमा जैसे राज्यों में इसी तरह के ब्लॉक अनुदान प्रस्ताव सामने आए हैं, लेकिन शिक्षा विभाग द्वारा अभी तक किसी को भी अनुमोदित नहीं किया गया है। संघीय अधिकारी सावधानीपूर्वक इन “प्रथम-इन-द-द-द-द-द-द-द-द-द-वेवर्स का वजन कर रहे हैं, कमजोर छात्रों की सुरक्षा के लिए जनादेश के साथ राज्य स्वायत्तता के लिए कॉल को संतुलित करते हैं।
आगे क्या होता है
इंडियाना का शिक्षा विभाग आने वाले सप्ताह में अपने प्रस्ताव का पूरा विवरण प्रकाशित करेगा, जिसके बाद जनता के पास टिप्पणी करने के लिए 30 दिन की खिड़की होगी। क्या संघीय अधिकारियों को छूट को मंजूरी देनी चाहिए, नया मॉडल 2026-27 स्कूल वर्ष के साथ प्रभावी होगा-संघीय शिक्षा सहायता को कैसे प्रबंधित किया जाता है, इसके लिए इंडियाना को अनचाहे क्षेत्र में लॉन्च करना।यह स्पष्ट है कि इंडियाना छात्रों के लिए सर्वोत्तम परिणाम देने के लिए स्कूल के नेताओं में स्थानीय नवाचार और विश्वास पर दांव लगा रहा है। सफल होने पर, इसका मॉडल जल्द ही अन्य राज्यों के लिए एक टेम्पलेट के रूप में काम कर सकता है, संभवतः देश भर में शिक्षा वित्त पोषण का चेहरा बदल सकता है। अभी के लिए, हालांकि, सभी की निगाहें इंडियाना की सार्वजनिक टिप्पणी प्रक्रिया और वाशिंगटन की प्रतिक्रिया पर होंगी।TOI शिक्षा अब व्हाट्सएप पर है। हमारे पर का पालन करें यहाँ।
