जिज्ञासा कॉर्नर: स्कूल का आविष्कार किसने किया?

प्रत्येक बच्चे (यहाँ तक कि हमारे समय में भी) ने कभी न कभी स्कूल के बारे में सोचा है। इसकी शुरुआत किसने की. कक्षाएँ क्यों मौजूद हैं? क्या बहुत पहले होमवर्क था. स्कूल की कहानी कापियों और घंटियों से भी पुरानी है। यह एक ऐसी यात्रा है जो कहानियों से शुरू हुई, ब्लैकबोर्ड से नहीं।

पहले स्कूलों के भवन होते थे

स्कूलों में दीवारें होने से बहुत पहले, शिक्षा कहीं भी होती थी। बच्चे घर, खेतों और कार्यशालाओं में बड़ों से सीखते हैं। कौशल कहानियों, गीतों और दैनिक कार्यों से होकर गुज़रे। एक कुम्हार ने मिट्टी को छूकर सिखाया। एक किसान ने आकाश को देखकर ऋतुएँ सिखाईं। सीखना धीमा, व्यक्तिगत और जीवन से जुड़ा हुआ था।

डेस्क के बिना प्राचीन स्कूल

जैसे-जैसे शहरों का विकास हुआ, सीखने के लिए स्थान और व्यवस्था की आवश्यकता हुई। प्राचीन भारत में गुरुकुल अस्तित्व में थे। बच्चे शिक्षक के साथ रहते थे और पेड़ों के नीचे पढ़ते थे। मेसोपोटामिया में बच्चे लिखना सीखने के लिए एडुब्बा या टैबलेट हाउस जाते थे। मिस्र में, शास्त्री छात्रों को रिकॉर्ड रखने के लिए प्रशिक्षित करते थे। ये शुरुआती स्कूल थे, लेकिन ये सीखने के घरों की तरह महसूस होते थे।

जब सोचना सबक बन गया

प्राचीन ग्रीस में स्कूलों में एक और परिवर्तन आया। प्लेटो जैसे शिक्षकों ने प्रश्न पूछने के लिए स्थान खोले। उनकी अकादमी केवल तथ्यों पर नहीं, बल्कि सोच पर केंद्रित थी। छात्रों ने विचारों, प्रकृति और संख्याओं पर चर्चा की। सीखने में प्राथमिक कारक के रूप में याद करने की जगह जिज्ञासा ने ले ली। अब भी, शिक्षण अभी भी इस परिवर्तन से आकार लेता है।

तो आधुनिक स्कूल का आविष्कार किसने किया?

किसी एक व्यक्ति ने स्कूल का आविष्कार नहीं किया। लेकिन आधुनिक सार्वजनिक स्कूली शिक्षा का एक स्पष्ट नाम है। 1800 के दशक में होरेस मान ने संयुक्त राज्य अमेरिका में पब्लिक स्कूल प्रणाली के निर्माण में मदद की। उनका मानना ​​था कि सभी बच्चे शिक्षा के हकदार हैं, सिर्फ अमीरों के नहीं। इस विचार के कारण समय सारिणी, विषय और कक्षाएँ लगभग हर जगह आम हो गईं।

स्कूल कैसे बदलता रहता है

स्कूल का विकास नहीं रुका। किताबें हल्की हो गईं. कक्षाएँ स्मार्ट हो गईं। आज, स्क्रीन चॉक के साथ स्थान साझा करती हैं। सीखना अब ऑनलाइन, घर पर और स्कूलों में एक साथ होता है। विद्यालय का हृदय वही रहता है। यह बच्चों को सोचने, पूछने और बढ़ने में मदद करने के लिए मौजूद है।अस्वीकरण: यह लेख सीखने और जिज्ञासा के लिए लिखा गया है। यह बच्चों के लिए प्रसिद्ध ऐतिहासिक अभिलेखों और सरलीकृत स्पष्टीकरणों का उपयोग करता है। विवरण संस्कृतियों और समयावधियों में भिन्न हो सकते हैं, और इस विषय का इतिहासकारों द्वारा अध्ययन जारी है।