राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के अनुसार नई स्कूल पाठ्यपुस्तकों की शुरूआत के लिए एक विस्तृत रोडमैप की रूपरेखा तैयार की है। यह प्रक्रिया स्कूली शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (एनसीएफ-एसई) 2023 पर आधारित है, जो यह बताती है कि सीखने के विभिन्न स्तरों पर छात्रों से क्या अपेक्षा की जाती है। एनसीईआरटी नीति निर्माण से कार्यान्वयन की ओर बढ़ गया है, क्योंकि स्कूली शिक्षा के मूलभूत और प्रारंभिक स्तरों के लिए नई पुस्तकों की आपूर्ति पहले ही की जा चुकी है।
प्रारंभिक ग्रेड तत्काल रोलआउट देखते हैं
कक्षा 1 से 8 तक के लिए पाठ्यपुस्तकें प्रिंट और डिजिटल दोनों स्वरूपों में विकसित और जारी की गई हैं। परिवर्तन के पहले चरण को चिह्नित करते हुए, ये पुस्तकें पहले से ही उपयोग में हैं। इस प्रारूप से उपलब्धता बढ़ाने में मदद मिलने की संभावना है, खासकर जब शैक्षणिक संस्थान पाठ्यक्रम में डिजिटल सामग्री को शामिल करना जारी रखते हैं।
ग्रेड 9 अगली पंक्ति में, मसौदा पाठ्यक्रम समीक्षा के लिए खुला
ग्रेड 9 के मामले में, नई पाठ्यपुस्तकें अभी भी डिज़ाइन की प्रक्रिया में हैं और 2026-27 शैक्षणिक सत्र में लागू की जाएंगी। शिक्षकों और अन्य लोगों को समीक्षा करने और फीडबैक देने की अनुमति देने के लिए, एनसीईआरटी की आधिकारिक वेबसाइट पर मसौदा पाठ्यक्रम उपलब्ध कराया गया है, हालांकि समय सीमा अपरिवर्तित है।
वरिष्ठ कक्षाओं के लिए फिलहाल यथास्थिति
कक्षा 10 और 11 के छात्र 2026-27 शैक्षणिक सत्र के दौरान मौजूदा पाठ्यपुस्तकों को जारी रखेंगे। इन कक्षाओं के लिए संशोधित पुस्तकें 2027-28 में शुरू करने की योजना है। यह क्रमबद्ध कार्यक्रम यह सुनिश्चित करता है कि बोर्ड कक्षाओं में अचानक शैक्षणिक परिवर्तन न हों।
शिक्षकों ने सीखने के अंतराल को बंद करने को कहा
यह सुनिश्चित करना शिक्षक की प्रत्यक्ष जिम्मेदारी है कि छात्र नई सामग्री को संभालने के लिए तैयार हों। यह अनुशंसा की जाती है कि स्कूल संशोधित पाठ्यक्रम शुरू करने से पहले पूर्व अपेक्षित शिक्षा पर ध्यान दें।यह एक प्रमुख मुद्दा है, जिसे यह निर्देश संबोधित कर रहा है। यह संभव है कि यदि छात्र नई सामग्री को संभालने के लिए पर्याप्त रूप से सुसज्जित नहीं हैं तो वे नए पाठ्यक्रम का सामना नहीं कर पाएंगे।
ज़मीन पर क्रियान्वयन का परीक्षण
परिवर्तन संरचित है, लेकिन इसकी सफलता इस बात पर निर्भर करेगी कि इसे कक्षाओं में कितने प्रभावी ढंग से लागू किया जाता है। सीखने के स्तर, संसाधनों तक पहुंच और शिक्षक की तैयारी में अंतर यह निर्धारित कर सकता है कि नई प्रणाली को कितनी आसानी से अपनाया जाता है।एनसीईआरटी ने रोडमैप उपलब्ध करा दिया है. चुनौती अब कार्यान्वयन में है, जहां समयसीमा, प्रशिक्षण और कक्षा की वास्तविकताएं यह निर्धारित करेंगी कि बदलाव अपने वादे को पूरा करता है या नहीं।
