बनारस हिंदू विश्वविद्यालय (बीएचयू) ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के चल रहे कार्यान्वयन का मूल्यांकन करने और विश्वविद्यालय में इसके पूर्ण आवेदन के लिए अगले चरणों की रूपरेखा तैयार करने के लिए एक समीक्षा बैठक बुलाई।सोमवार को हुई बैठक की अध्यक्षता कुलपति प्रोफेसर अजीत कुमार चतुर्वेदी ने की और इसमें संस्थानों के निदेशक, संकायों के डीन, कॉलेजों के प्राचार्य, प्रोफेसर मधुलिका अग्रवाल (अध्यक्ष), प्रोफेसर बीपी मंडल (संयोजक), डॉ. आशुतोष मोहन (सह-संयोजक) और एनईपी कार्यान्वयन सेल के सदस्य शामिल हुए।
FYUGP रोलआउट पर चर्चा
समीक्षा प्रथम वर्ष के स्नातक कार्यक्रम (एफवाईयूजीपी) के रोलआउट पर केंद्रित है, जिसमें चार वर्षीय स्नातक (ऑनर्स) और स्नातक (अनुसंधान के साथ ऑनर्स) ढांचे शामिल हैं। बैठक में छात्र प्रगति मार्गों, क्रेडिट संरचना और शैक्षणिक सहायता तंत्र पर चर्चा हुई।
मुख्य विचार-विमर्श बिंदु
केंद्रीय विषयों में से एक प्रमुख-मामूली संयोजन और लचीलापन था। विश्वविद्यालय एक ही विभाग के भीतर छात्रों को पाठ्यक्रमों को अधिक आसानी से संयोजित करने की अनुमति देने के उपायों पर विचार कर रहा है, साथ ही अंतर-विभागीय संयोजनों के विकल्प भी तलाश रहा है। बैठक में व्यावसायिक घटकों को बनाए रखते हुए छात्रों को उनके पहले वर्ष के बाद मेजर या माइनर को बदलने में सक्षम बनाने और तीसरे सेमेस्टर के बाद दूसरे माइनर को जोड़ने की संभावना पर भी चर्चा हुई।इंटर्नशिप के तौर-तरीकों पर, प्रतिभागियों ने पहले और दूसरे साल के बाद दो-क्रेडिट, पास/असफल इंटर्नशिप के कार्यान्वयन की पुष्टि की, जिसका उद्देश्य व्यावहारिक शिक्षा के लिए उद्योग, सरकार और सामुदायिक भागीदारों के साथ जुड़ाव में सुधार करना है।बहु-विषयक (एमडी) और मूल्य-वर्धित पाठ्यक्रम (वीएसी) के संदर्भ में, बैठक में पाठ्यक्रम आवंटन को सुव्यवस्थित करने, प्रारंभिक पेशकशों को फिर से डिज़ाइन करने और आयुर्वेद, योग और पर्यावरण अध्ययन जैसे मौजूदा विषयों से परे वीएसी टोकरी का विस्तार करने के तरीकों की समीक्षा की गई। पाठ्यक्रम संचालन और मूल्यांकन प्रक्रियाओं में सुधार पर भी चर्चा की गई।सत्र में योग्यता वृद्धि पाठ्यक्रम (एईसी), कौशल वृद्धि पाठ्यक्रम (एसईसी), और व्यावसायिक पाठ्यक्रमों के पैमाने को संबोधित किया गया, जिसमें व्यावहारिक घटकों को मजबूत करने और पेपर प्रारूपों और मूल्यांकन विधियों को मानकीकृत करने की आवश्यकता पर प्रकाश डाला गया।
स्वयं और क्रेडिट लचीलापन
ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में भागीदारी को प्रोत्साहित करने के लिए, बीएचयू छात्रों को SWAYAM प्लेटफॉर्म के माध्यम से प्रत्येक श्रेणी में 40% तक क्रेडिट अर्जित करने की अनुमति देना जारी रखेगा, जिसमें “अन्य” श्रेणी में अधिकतम 60% होगा। विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) के दिशानिर्देशों के अनुसार, विश्वविद्यालय अपने छात्रों द्वारा अपनाए गए SWAYAM पाठ्यक्रमों के लिए परीक्षा आयोजित करने के लिए आंतरिक तंत्र विकसित कर रहा है।बैठक में प्रति सेमेस्टर 18 से 22 क्रेडिट के बीच क्रेडिट पेसिंग के लचीलेपन को दोहराया गया, जिसमें आठ सेमेस्टर में न्यूनतम 160 क्रेडिट की आवश्यकता होती है। स्नातकोत्तर एनईपी रोडमैप और चरणबद्ध कार्यान्वयन की योजनाओं पर भी चर्चा की गई।
प्रवेश और निकास ढांचा
बीएचयू नो लेटरल एंट्री की अपनी वर्तमान नीति को जारी रखेगा, लेकिन भविष्य में सीट की उपलब्धता, नेशनल इंस्टीट्यूशनल रैंकिंग फ्रेमवर्क (एनआईआरएफ) या कॉमन यूनिवर्सिटी एंट्रेंस टेस्ट (सीयूईटी) बेंचमार्क, योग्यता और आरक्षण मानदंड के आधार पर एक सशर्त ढांचे पर विचार कर सकता है। विश्वविद्यालय ने अपनी बहु-निकास प्रणाली की पुष्टि की, जिससे निकास के चरण के आधार पर प्रमाणन, डिप्लोमा या डिग्री की अनुमति मिलती है।बैठक का समापन करते हुए, विश्वविद्यालय ने एनईपी 2020 के सिद्धांतों के अनुरूप छात्रों की पसंद, शैक्षणिक गुणवत्ता और प्रक्रियात्मक स्थिरता बनाए रखने के लिए अपनी प्रतिबद्धता दोहराई।(एएनआई इनपुट के साथ)
