15 अप्रैल, 2026 को जैसे ही छात्रों की स्क्रीन पर नोटिफिकेशन आया, “सीबीएसई कक्षा 10वीं के नतीजे जारी हो गए हैं”, उनके दिल तेजी से धड़कने लगे। यह क्षण प्रत्याशा और आशंका के मिश्रण से चिह्नित है। असंख्य घरों में, छात्र परिणाम पोर्टलों पर मँडरा रहे थे, दिल तेजी से दौड़ रहे थे, दिमाग अपने द्वारा लिखी गई प्रत्येक परीक्षा को दोहरा रहा था।VIBGYOR हाई, गुरुग्राम के छात्र अरहम जैन के लिए, वह क्षण कुछ अविस्मरणीय बन गया। उन्होंने अपने सर्वश्रेष्ठ पांच विषयों में 99% अंक प्राप्त किए, एक बिल्कुल सही परिणाम जो, यहां तक कि उनके लिए भी, अवास्तविक लगा।वह कहते हैं, ”मुझे अपनी आंखों पर विश्वास नहीं हो रहा था.” “मैं अपनी भावनाओं से पूरी तरह अभिभूत था।”इसके बाद जो हुआ वह सिर्फ राहत नहीं थी, बल्कि मान्यता थी, महीनों के अदृश्य प्रयास के बाद एक मील के पत्थर तक पहुंचने का क्या मतलब है, इसकी समझ। “मैं समझ गया कि हर एक खिलाड़ी, एथलीट या कोई भी बड़ा नाम जब जीवन में कुछ हासिल करता है तो क्या महसूस करता है।”
एक साल जो नियंत्रण के बारे में था, अराजकता के बारे में नहीं
अरहम के साथ कुछ मिनट बात करते हुए बिताएं, और एक बात स्पष्ट हो जाती है, उसकी यात्रा घबराहट या दबाव से नहीं, बल्कि निश्चित रणनीति से प्रेरित थी।वह कहते हैं, ”मैं लंबे समय तक पढ़ाई करने में विश्वास नहीं करता,” वह लगभग तथ्यहीन है। “मैंने हमेशा मात्रा से अधिक गुणवत्ता को प्राथमिकता दी है।”ऐसी प्रणाली में जहां लंबे अध्ययन घंटों को अक्सर सम्मान के तमगे की तरह पहना जाता है, यह दृष्टिकोण सबसे अलग है। अरहम ने थकान पर ध्यान केंद्रित करने, अराजकता पर स्पष्टता को चुना।“मैं केवल कुछ घंटों के लिए पूरे फोकस के साथ पढ़ाई करता था, चीजों को अपने दिमाग में स्पष्ट रखता था। पूरी सीखने की प्रक्रिया को अधिक जटिल न बनाएं।”गर्मियों के अंत तक, जबकि कई लोग अभी भी अपने पाठ्यक्रम पर ध्यान दे रहे थे, उन्होंने अपना पाठ्यक्रम पहले ही पूरा कर लिया था। वह कहते हैं, ”मैंने अपना पाठ्यक्रम अगस्त से सितंबर के आसपास पूरा कर लिया, एक ऐसा निर्णय जिसने उन्हें जल्दी से काम करने की अनुमति दी, और तात्कालिकता के बजाय शांति की भावना के साथ रिवीजन की ओर बढ़ गया।
शांति के पीछे की कशमकश
यदि दर्शन सरल था, तो कार्यान्वयन कुछ भी नहीं था। अरहम ने खुद को निरंतर, संरचित और उद्देश्यपूर्ण तरीके से अभ्यास में डुबो दिया। वह कहते हैं, ”मुझे लगता है कि मैंने लगभग 50 से 70 सैंपल पेपर दिए हैं।” प्रत्येक की समीक्षा की गई, सुधार किया गया और उसे आत्मसात किया गया।“इससे मुझे यह महसूस करने में मदद मिली कि वास्तव में मुझमें कहां कमी थी, और चीजों को चरण दर चरण ठीक करने में मदद मिली।”जैसा कि यह सर्वमान्य तथ्य है कि मार्गदर्शन सफलता में महत्वपूर्ण और निर्णायक भूमिका निभाता है। . “उन्होंने हर उत्तर की जाँच की, ईमानदार प्रतिक्रिया दी, जिससे मुझे पता चला कि मैं कैसे सुधार कर सकता हूँ।”
सिर्फ किताबों से भी ज्यादा
अरहम का वर्ष पाठ्यपुस्तकों तक ही सीमित नहीं था। मॉडल संयुक्त राष्ट्र से लेकर भारतीय युवा संसद तक, वह पाठ्येतर गतिविधियों में सक्रिय रूप से शामिल रहे। आमतौर पर, छात्र बोर्ड सीज़न के दौरान पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेने से दूर हो जाते हैं, लेकिन यहां अरहम एक असाधारण उदाहरण के रूप में सामने आया।उसके लिए पाठ्येतर गतिविधियाँ आवश्यक थीं। उन्होंने कहा, “उन्होंने मेरी प्रोफ़ाइल निर्माण, व्यक्तित्व विकास में मदद की।”जिस चीज़ ने इसे काम में लाया वह संतुलन था। अध्ययन सत्रों के बीच, उन्होंने बैडमिंटन और गिटार की ओर रुख किया, छोटे-छोटे विराम जिनका काफी महत्व था। “मैंने सुनिश्चित किया कि मैं छोटे-छोटे ब्रेक लूं, जिससे मुझे सारा दबाव कम करने में मदद मिली और मैं बहुत अधिक थकान से बच गया।”एक ऐसे वर्ष में जो न केवल बुद्धि बल्कि सहनशक्ति का परीक्षण करता है, रिहाई के ये क्षण अक्सर दृढ़ता और थकान के बीच अंतर बन जाते हैं।
दबाव मुक्त वातावरण की शक्ति
शायद अरहम की यात्रा में सबसे कम महत्व वाला लाभ उसके आस-पास का वातावरण था।“घर और स्कूल में, बहुत अधिक दबाव नहीं था,” वह कहते हैं। “मेरे माता-पिता ने मुझसे कहा कि दोनों परीक्षाएं सामान्य परीक्षाओं की तरह ही हैं जो मैं बचपन से देता आ रहा हूं।” ऐसी संस्कृति में जहां बोर्ड परीक्षाओं को अक्सर जीवन को परिभाषित करने वाली घटनाओं के रूप में देखा जाता है, इस परिप्रेक्ष्य ने उन्हें आगे बढ़ाया।“मेरे चारों ओर का वातावरण बहुत शांत था, मैं लगातार प्रेरित रहता था।” इसने उन्हें परीक्षाओं को एक बोझ के रूप में नहीं, बल्कि उस प्रक्रिया की निरंतरता के रूप में लेने की अनुमति दी जिसे वह पहले से ही समझते थे।
वे दिन जो योजना के अनुसार नहीं बीते
यहां तक कि लगभग पूर्ण यात्रा में भी, दरारें आईं, ऐसे दिन आए जब प्रेरणा कम हो गई, ध्यान भटक गया। “हाँ, ऐसे कई दिन थे जब मेरा पढ़ाई में मन नहीं लगता था,” वह मानते हैं। “मैं कई बार अपनी किताबें लेकर बैठता, लेकिन पढ़ाई में मन नहीं लगता।”उन्होंने उत्पादकता पर दबाव डालने के बजाय ईमानदारी को चुना। “मैं गिटार, बैडमिंटन, बाहर जाना और सैर करना जैसे शौक पूरा करूंगा।”परीक्षा की तैयारी में हम इंसान होना नहीं भूल सकते। ऐसे समय में जब स्थिति विकराल हो जाती है, वहां से हट जाने का निर्णय लेने में कुछ हद तक मानवीय बात होती है।उस विकल्प में कुछ गहराई से मानवीय बात है, थकावट से उबरने के बजाय दूर हट जाना। यह उस समझ को दर्शाता है जिसे कई छात्र बहुत देर से समझ पाते हैं: कि आराम कोई ध्यान भटकाने वाला नहीं है, बल्कि एक आवश्यकता है।
बिना डरे कमजोरी का सामना करना
अरहम का 99% कठिनाई से बचने से नहीं आया; यह इसका सामना करने से आया है। “शुरुआत में… कुछ ऐसे विषय थे जिनसे मुझे बहुत डर लगता था, जैसे हिंदी,” वह कहते हैं।लेकिन उन्होंने इसे कमजोरी नहीं रहने दिया. “मैंने इसे नज़रअंदाज़ नहीं किया; इसके बजाय, मैंने उन विषयों पर अधिक मेहनत की, ताकि यह ऐसा बिंदु न बन जाए जो मुझे नीचे खींचे।”अंत तक, कोई कमजोर विषय नहीं बचा था, केवल वे क्षेत्र बचे थे जिन्हें उन्होंने प्रयास और दृढ़ता के माध्यम से मजबूत किया था।
आख़िरकार जब नतीजा आया
परीक्षणों और अभ्यास पत्रों में लगातार प्रदर्शन के बावजूद, अरहम ने अपने लिए एक यथार्थवादी अपेक्षा निर्धारित की थी। वह कहते हैं, ”मैं 95% से ऊपर परिणाम की उम्मीद कर रहा था।” लेकिन 99% पूरी तरह से कुछ और था।संख्याओं ने इस क्षण को सुशोभित कर दिया। और कई छात्रों की तरह जो कुछ असाधारण हासिल करते हैं, उनकी पहली प्रतिक्रिया अविश्वास थी, उसके बाद भावनाओं की एक लहर आई जिसे शब्द केवल आंशिक रूप से ही पकड़ सकते हैं।
वास्तव में क्या फर्क पड़ा
जब अरहम से उसकी सफलता को कुछ सिद्धांतों में बाँटने के लिए कहा गया, तो उसने इसे ज़्यादा जटिल नहीं बनाया। “मात्रा से अधिक गुणवत्ता, एक संतुलित दिनचर्या, मेरे शिक्षकों में विश्वास और एक शांत वातावरण।”लेकिन इन शब्दों के नीचे कुछ गहरा छिपा है, एक स्थिरता जो पूर्णता की नहीं, केवल दृढ़ता की मांग करती है। वह उन लोगों को स्वीकार करने में भी एक क्षण लेता है जो उसके साथ खड़े थे।“मैं शिक्षकों, मेरे माता-पिता, मेरी छोटी बहन का बहुत आभारी हूं। प्रत्येक व्यक्ति ने बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।”
एक संदेश जो शोर को काट देता है
अब तैयारी के उसी चक्र में कदम रख रहे छात्रों के लिए उनकी सलाह ताज़गी भरी है। “लंबे समय तक अध्ययन न करें, इसे छोटी-छोटी केंद्रित पारियों में विभाजित करें। अगर आप पढ़ाई नहीं करना चाहते हैं तो भी निरंतरता दिखाएं और पूरी बोर्ड प्रक्रिया को जटिल न बनाएं, शांत रहने का प्रयास करें।”रणनीतियों और शॉर्टकट से भरे परिदृश्य में, उनके शब्दों में एक निश्चित स्पष्टता, लगभग एक आश्वासन है।
परिणाम से परे
बोर्ड परीक्षाओं के पीछे होने के कारण, अरहम पहले से ही आगे की ओर देख रहा है। “मैं एक पर्यावरण इंजीनियर और पृथ्वी वैज्ञानिक बनने की इच्छा रखता हूँ।” अभी के लिए, उन्होंने कंप्यूटर विज्ञान के साथ पीसीएम को चुना है, जो एक बड़े लक्ष्य की ओर एक कदम है जिसके बारे में उनका वर्णन है कि वह “धीरे-धीरे, धीरे-धीरे” काम कर रहे हैं।उनके स्वर में कोई हड़बड़ी नहीं है, जीत की घोषणा करने की कोई जल्दी नहीं है. बस एक स्थिर, जानबूझकर आगे बढ़ने की गति।
एक अंक से भी अधिक
जैसे-जैसे नतीजों का दौर जारी है, अरहम जैन की कहानियाँ कुछ ऐसा पेश करती हैं जो संख्याएँ नहीं कर सकतीं, एक बोर्ड परीक्षा के छात्र के भावनात्मक और मानसिक परिदृश्य की एक झलक।क्योंकि हर 99% के पीछे सिर्फ कड़ी मेहनत नहीं है, बल्कि संदेह, अनुशासन, छोटे-छोटे ब्रेक, कुछ पल का प्रोत्साहन और चलते रहने का साहस है, यहां तक कि उन दिनों में भी जब कुछ भी आगे नहीं बढ़ रहा हो।और शायद यही वह चीज़ है जो वास्तव में सफलता को परिभाषित करती है, न कि केवल स्क्रीन पर निशान, बल्कि वहां तक पहुंचने की यात्रा।