‘हम 20 साल से पढ़ा रहे हैं, अब हमारी परीक्षा क्यों ली जा रही है?’: टीईटी नियम से लाखों सरकारी स्कूल शिक्षकों में चिंता फैल गई

सुप्रीम कोर्ट टीईटी आदेश: नया पात्रता नियम लाखों प्री-आरटीई शिक्षकों को कैसे प्रभावित कर सकता है। (एआई छवि)

सेवारत शिक्षकों के एक बड़े वर्ग के लिए शिक्षक पात्रता परीक्षा (टीईटी) को अनिवार्य बनाने के सुप्रीम कोर्ट के अंतिम आदेश ने कई राज्यों में चिंता, भ्रम और प्रतिरोध पैदा कर दिया है। जबकि अदालत ने अनुपालन की समय सीमा 31 अगस्त, 2028 तक बढ़ा दी है, शिक्षा का अधिकार (आरटीई) अधिनियम के कार्यान्वयन से पहले नियुक्त लाखों शिक्षकों को अब एक नई चुनौती का सामना करना पड़ रहा है: टीईटी पास करें या अपनी नौकरी खोने का जोखिम उठाएं।यह फैसला विशेष रूप से महत्वपूर्ण है क्योंकि यह उन शिक्षकों को प्रभावित करता है जो पहले ही सरकारी और सरकारी सहायता प्राप्त स्कूलों में पढ़ाते हुए वर्षों और कई मामलों में दशकों बिता चुके हैं। उनमें से कई लोगों के लिए, मुद्दा सिर्फ एक परीक्षा उत्तीर्ण करने का नहीं है, बल्कि उनके करियर की सुरक्षा का भी है, उनका मानना ​​है कि यह पहले ही तय हो चुका है। शिक्षक संघों ने इस कदम को पूर्वव्यापी और अनुचित बताया है, जबकि शिक्षा अधिकारियों का तर्क है कि कक्षा मानकों में सुधार के लिए न्यूनतम शिक्षण योग्यता आवश्यक है।सुप्रीम कोर्ट ने आख़िर क्या आदेश दिया है?सुप्रीम कोर्ट ने यह स्पष्ट कर दिया है कि आरटीई अधिनियम लागू होने से पहले भर्ती किए गए शिक्षकों को शिक्षक पात्रता परीक्षा से स्वचालित रूप से छूट नहीं दी जा सकती है। अंतिम निर्देशों के तहत, आरटीई ढांचे से पहले नियुक्त सेवारत शिक्षकों और सेवानिवृत्ति से पहले पांच साल से अधिक की सेवा शेष होने पर उन्हें सेवा में बने रहने के लिए निर्धारित समय सीमा के भीतर टीईटी उत्तीर्ण करना होगा।हालाँकि, अदालत ने संविधान के अनुच्छेद 142 को लागू करके पुराने शिक्षकों को राहत प्रदान की। जिन शिक्षकों की सेवानिवृत्ति से पहले पांच साल से कम सेवा बची है, वे टीईटी पास किए बिना अपनी नौकरी पर बने रह सकते हैं। हालाँकि, ऐसे शिक्षक तब तक पदोन्नति के पात्र नहीं होंगे जब तक वे परीक्षा उत्तीर्ण नहीं कर लेते।पांच साल से अधिक की सेवा शेष रहने वाले शिक्षकों के लिए, समय सीमा के भीतर टीईटी उत्तीर्ण करने में विफलता के कारण अनिवार्य सेवानिवृत्ति हो सकती है, हालांकि वे सेवा नियमों के अनुसार टर्मिनल लाभ के हकदार होंगे।बड़ी पीठ द्वारा आगे विचार किए जाने तक अल्पसंख्यक शैक्षणिक संस्थानों को निर्देश के तत्काल दायरे से बाहर रखा गया है।पूरे भारत में लाखों शिक्षक प्रभावित हो सकते हैंमुद्दे का पैमाना बहुत बड़ा है. कानूनी और प्रशासनिक अनुमान बताते हैं कि पूरे भारत में लगभग 20 से 30 लाख सेवारत प्राथमिक शिक्षक इस निर्देश के दायरे में आ सकते हैं।सबसे ज्यादा असर तमिलनाडु में पड़ने की आशंका है. अनुमान है कि राज्य के 4.49 लाख से अधिक सरकारी और सहायता प्राप्त स्कूल शिक्षकों में से लगभग 3.9 लाख के पास टीईटी योग्यता नहीं है।माना जाता है कि महाराष्ट्र में 2011 से पहले नियुक्त करीब 2.5 लाख लोग सीधे तौर पर प्रभावित होंगे। उत्तर प्रदेश में 1.86 लाख से 2.5 लाख के बीच शिक्षकों की आवश्यकता हो सकती है, जबकि कर्नाटक में अनुमानतः एक लाख प्रभावित शिक्षक हैं। केरल के शिक्षा मंत्रालय ने संकेत दिया है कि इस आदेश के दायरे में करीब 50,000 शिक्षक आ सकते हैं.शिक्षा मंत्रालय ने कथित तौर पर सटीक प्रशासनिक प्रभाव का आकलन करने और कार्यान्वयन की तैयारी के लिए राज्यों से विस्तृत डेटा मांगा है।कम उत्तीर्णता दर ने शिक्षकों की चिंता बढ़ा दी हैशिक्षकों और यूनियनों द्वारा उठाई गई सबसे बड़ी चिंताओं में से एक टीईटी परीक्षाओं में ऐतिहासिक उत्तीर्ण प्रतिशत है। कई राज्यों में, टीईटी और सीटीईटी उत्तीर्ण दरें अक्सर 10 से 20 प्रतिशत के बीच रही हैं।शिक्षा विशेषज्ञों ने चेतावनी दी है कि यदि अगस्त 2028 की समय सीमा से पहले उत्तीर्ण दरों में उल्लेखनीय सुधार नहीं हुआ, तो राज्यों को शिक्षकों की गंभीर कमी का सामना करना पड़ सकता है। बड़े पैमाने पर अनिवार्य सेवानिवृत्ति या निकास सरकारी स्कूलों में रिक्तियां पैदा कर सकता है, खासकर ग्रामीण और वंचित क्षेत्रों में।दिल्ली सरकार के एक स्कूल शिक्षक, जो लगभग दो दशकों से पढ़ा रहे हैं, ने कहा कि चुनौती केवल शैक्षणिक नहीं है।शिक्षक ने कहा, “हम सीखने या परीक्षा में बैठने से नहीं डरते हैं। चिंता की बात यह है कि छात्रों को इतने सालों तक सफलतापूर्वक पढ़ाने के बाद, हमारा पूरा करियर अचानक एक ऐसी परीक्षा से जोड़ा जा रहा है जो कभी भी हमारी भर्ती शर्तों का हिस्सा नहीं था। कई शिक्षक चालीस और पचास के बीच में हैं। इतने लंबे अंतराल के बाद प्रतियोगी परीक्षा की तैयारी करना आसान नहीं है।”दिल्ली सरकार के एक अन्य स्कूल शिक्षक ने नियम की पूर्वव्यापी प्रकृति पर सवाल उठाया।शिक्षक ने कहा, “जब हम सेवा में शामिल हुए, तो टीईटी की आवश्यकता नहीं थी। हमने उस समय मौजूद सभी योग्यताएं पूरी कीं और उचित प्रक्रियाओं के माध्यम से चुने गए। यह अनुचित लगता है कि जब हम कई साल कक्षाओं में सेवा कर चुके हैं, उसके बाद नियम बदले जा रहे हैं।”‘अनुभव को भी महत्व देना चाहिए’देश भर के शिक्षक संघों ने लगातार तर्क दिया है कि कक्षा के वर्षों के अनुभव को उचित मान्यता दी जानी चाहिए।दिल्ली सरकार के एक स्कूल शिक्षक ने कहा कि व्यावहारिक शिक्षण क्षमता को हमेशा लिखित परीक्षा के माध्यम से नहीं मापा जा सकता है।शिक्षक ने कहा, “एक शिक्षक जिसने कक्षाओं को संभाला है, सीखने के परिणामों को प्रबंधित किया है और 15 या 20 वर्षों तक बच्चों के साथ काम किया है, उसने पहले ही वास्तविक जीवन की स्थितियों में क्षमता का प्रदर्शन किया है। जब रोजगार को प्रभावित करने वाले निर्णय लिए जाते हैं तो अनुभव को भी गिना जाना चाहिए।”एक अन्य शिक्षक ने बताया कि कई शिक्षक अब परीक्षा की तैयारी के साथ पूर्णकालिक शिक्षण जिम्मेदारियों को संतुलित कर रहे हैं।शिक्षक ने कहा, “हम पूरे दिन पढ़ाते हैं, प्रशासनिक काम पूरा करते हैं, उत्तर पुस्तिकाओं का मूल्यांकन करते हैं और स्कूल के कार्यक्रमों को संभालते हैं। योग्यता परीक्षा की तैयारी के लिए समय निकालना तनावपूर्ण होता जा रहा है। नौकरी की असुरक्षा का डर दबाव बढ़ा रहा है।”चिंताओं के बावजूद, कई राज्य सरकारों ने समर्थन उपायों की योजना बनाना शुरू कर दिया है। तमिलनाडु ने कथित तौर पर सेवारत शिक्षकों के लिए विशेष टीईटी परीक्षाओं का प्रस्ताव दिया है, जबकि अन्य राज्य उत्तीर्ण प्रतिशत में सुधार लाने के उद्देश्य से पुनश्चर्या पाठ्यक्रम, कोचिंग सहायता और व्यावसायिक विकास कार्यक्रमों की खोज कर रहे हैं।आगे क्या होता है?अभी के लिए, 31 अगस्त, 2028 की समय सीमा शिक्षकों को तैयारी के लिए अतिरिक्त समय प्रदान करती है। हालाँकि, आदेश को लेकर चल रही बहस जल्द ख़त्म होने की संभावना नहीं है।शिक्षक संघ 2011 से पहले की भर्तियों के लिए विधायी हस्तक्षेप और सुरक्षा की मांग करते रहे हैं, उनका तर्क है कि लंबे समय से सेवारत शिक्षकों को उनकी नियुक्ति के बाद शुरू की गई योग्यता के कारण अपनी नौकरी खोने की संभावना का सामना नहीं करना चाहिए। साथ ही, शिक्षा नीति निर्माताओं का मानना ​​है कि देश भर में शिक्षण मानकों को बनाए रखने के लिए एक सामान्य पात्रता बेंचमार्क आवश्यक है।इसलिए आने वाले दो साल महत्वपूर्ण होंगे। राज्यों को पर्याप्त परीक्षा के अवसर आयोजित करने होंगे, अकादमिक सहायता प्रदान करनी होगी और यह सुनिश्चित करना होगा कि कार्यान्वयन से स्कूली शिक्षा बाधित न हो। इस बीच, लाखों शिक्षकों के लिए, 2028 तक की अवधि भारत की सरकारी स्कूल प्रणाली में दशकों से बने करियर के भविष्य को निर्धारित कर सकती है।