
नई दिल्ली: दिल्ली के शिक्षा मंत्री आशीष सूद ने शनिवार को सूरत में स्कूलों का दौरा किया और कहा कि गुजरात की तर्ज पर एआई, स्मार्ट बोर्ड और रोबोटिक्स की एक उन्नत शिक्षा प्रणाली जल्द ही राजधानी के स्कूलों में लागू की जाएगी। गुजरात में मीडिया से बात करते हुए, सूद ने विश्वास व्यक्त किया कि यह पहल न केवल दिल्ली के सरकारी स्कूलों में शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ाएगी, बल्कि आधुनिक प्रौद्योगिकियों के लिए छात्रों के जोखिम को भी बढ़ाएगी।सूद ने पिछले आम आदमी पार्टी (AAP) सरकार द्वारा तथाकथित दिल्ली शिक्षा मॉडल की आलोचना की।उन्होंने कहा कि AAP सरकार और उसके शिक्षा मंत्री के स्व-घोषित दिल्ली मॉडल, जो शराब के घोटाले पर जेल गए थे, पूरी तरह से विफल हो गए हैं।सभी उपलब्ध संसाधनों के साथ राष्ट्रीय राजधानी होने के बावजूद, दिल्ली के सरकारी स्कूलों में कुछ सौ स्मार्ट बोर्ड हैं। इसके विपरीत, गुजरात ने कई जिलों में वार्षिक बाढ़ जैसी प्राकृतिक चुनौतियों का सामना करने के बावजूद, एक लाख से अधिक स्मार्ट कक्षाओं में सफलतापूर्वक स्थापित किया है, उन्होंने कहा, यह पूरी तरह से तथाकथित दिल्ली मॉडल की विफलता को उजागर करता है।सूरत की अपनी शैक्षिक यात्रा पर, सूद ने सुमन हाई स्कूल नंबर 6, उदना का दौरा किया, जो सूरत नगर निगम के तहत संचालित था।शिक्षा मंत्री ने स्कूल में विभिन्न कक्षाओं का दौरा किया और स्मार्ट बोर्डों के माध्यम से आयोजित किए जा रहे शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया का अवलोकन किया।उन्होंने स्मार्ट बोर्डों की उपयोगिता और इस तकनीक से प्राप्त शैक्षिक लाभों को समझने के लिए छात्रों के साथ बातचीत की।सूद ने स्कूल के एआई और रोबोटिक्स लैब का भी दौरा किया, जहां उन्होंने छात्रों द्वारा ड्रोन, 3 डी प्रिंटर, और उन्नत सेंसर सुरक्षा प्रणालियों जैसे विषयों पर किए जा रहे व्यावहारिक परियोजनाओं का अवलोकन किया।छात्रों के साथ बातचीत करते हुए, उन्होंने उनके प्रयासों की सराहना की और अपनी शुभकामनाएं दीं।सूद की यात्रा का उद्देश्य राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के कार्यान्वयन और विभिन्न राज्यों द्वारा अपनाई गई सर्वोत्तम शैक्षिक प्रथाओं के कार्यान्वयन को देखना था।उन्होंने टिप्पणी की कि सरकारी स्कूलों में गुजरात द्वारा शुरू किए गए सुधार सराहनीय हैं और अन्य राज्यों को उनसे प्रेरणा लेनी चाहिए।इस अवसर पर सूरत के जिला शिक्षा अधिकारी, नगरपालिका प्राथमिक शिक्षा समिति के प्रशासनिक अधिकारी, जिला प्राथमिक शिक्षा अधिकारी और अन्य अधिकारियों के साथ स्कूल प्रशासक थे।