कुछ दिनों पहले, कैलिफ़ोर्निया के गवर्नर गेविन न्यूजॉम ने एक राष्ट्रीय तूफान को प्रज्वलित किया जब उन्होंने आइवी लीग स्टालवार्ट्स, हार्वर्ड, कोलंबिया, ब्राउन और पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय पर आरोप लगाया, संघीय अनुसंधान निधि के बदले ट्रम्प प्रशासन को “अपनी आत्मा बेच”। उनके शब्दों ने उच्च शिक्षा का सामना करने वाले नैतिक संकट में गहराई से कटौती की: क्या विश्वविद्यालयों को वित्तीय अस्तित्व के लिए राजनीतिक दबाव के लिए झुकना चाहिए, या किसी भी कीमत पर सिद्धांत पर खड़े होना चाहिए?न्यूजॉम के फटकार की वीरता को शिक्षा के माध्यम से अपनी यात्रा से अलग नहीं किया जा सकता है, एक ऐसा मार्ग जो विशेषाधिकार द्वारा नहीं बल्कि व्यक्तिगत संघर्ष, लचीलापन और विचार की स्वतंत्रता के लिए एक निरंतर खोज से परिभाषित किया गया है।
एक डिस्लेक्सिक छात्र ने राजनीतिक फायरब्रांड को बदल दिया
सैन फ्रांसिस्को में जन्मे, न्यूजॉम ने गंभीर डिस्लेक्सिया के साथ कुश्ती की, जिसने उनकी स्कूली शिक्षा के हर चरण को छाया दिया। पढ़ना, वर्तनी और यहां तक कि संख्यात्मक कार्य भी उनके पास बड़ी कठिनाई के साथ आए। शिक्षकों ने अक्सर उसे कम करके आंका, और वह केवल गति बनाए रखने के लिए ऑडियोबुक, सारांश और मौखिक निर्देश पर भरोसा करता था। वे कठिनाइयाँ उम्र के साथ गायब नहीं हुईं, वह राज्यपाल के रूप में घनी रिपोर्टों की ऑडियो व्याख्याओं को पसंद करते हैं।एक सीमा होने से दूर, हालांकि, डिस्लेक्सिया ने उसे बाद में सोचने और अपरंपरागत समाधानों की तलाश करने के लिए मजबूर किया। इसने कठोर रूढ़िवादी के संदेह को बढ़ावा दिया, एक वृत्ति जो अब वह राजनीतिक बयानबाजी में चैनल करती है। जब न्यूज़ॉम संघीय हुक्मों को झुकने के लिए कुलीन संस्थानों को लम्बा करता है, तो वह किसी ऐसे व्यक्ति के रूप में बोलता है जो सहज शिक्षा के सुरक्षात्मक कोकून के बाहर रहता है। उनके सीखने के मतभेदों ने उन्हें सुधार करने, सवाल करने और अनुरूपता का विरोध करने के लिए मजबूर कर दिया – अब उनके शासन में स्पष्टता स्पष्ट है।
जेसुइट कक्षाओं से लेकर स्वतंत्रता के दर्शन तक
न्यूज़ॉम के शैक्षणिक प्रक्षेपवक्र ने अंततः उन्हें सांता क्लारा विश्वविद्यालय में लाया, जहां उन्होंने 1989 में राजनीति विज्ञान में स्नातक विज्ञान के साथ स्नातक किया। उनकी जेसुइट शिक्षा वहां परिवर्तनकारी साबित हुई। यह रटे सीखने के बारे में कम था और पारंपरिक ज्ञान के संदेहवाद के बारे में अधिक था, एक बौद्धिक स्वतंत्रता जिसे उन्होंने बाद में अपने सार्वजनिक जीवन को आकार देने में अपरिहार्य बताया।यह स्वतंत्रता आइवी लीग विश्वविद्यालयों के लिए अपनी नवीनतम चुनौती में शक्तिशाली रूप से गूँजती है। हार्वर्ड, अपने $ 50 बिलियन बंदोबस्ती के साथ, उसे शैक्षिक स्वायत्तता के बहुत सिद्धांत को धोखा देने के रूप में मारा। “यदि आप सिद्धांत पर खड़े नहीं हो सकते हैं तो आपके लानत बंदोबस्ती की क्या बात है?” उन्होंने हाल ही में गड़गड़ाहट की। भावना जेसुइट भावना को प्रतिबिंबित करती है जिसने एक बार उसे आसान उत्तर स्वीकार करने के बजाय, प्राधिकरण से पूछताछ करने के लिए प्रोत्साहित किया था।
जीवनी और विश्वास की टक्कर
इस अर्थ में, विश्वविद्यालयों पर न्यूजॉम का हमला केवल पक्षपातपूर्ण थिएटर नहीं है, यह जीवनी और विश्वास की टक्कर है। डिस्लेक्सिया के साथ संघर्ष करने के उनके वर्षों, बौद्धिक स्वतंत्रता के जेसुइट आदर्शों में उनका विसर्जन, और उनके वर्तमान रुख में नौकरशाही अस्वस्थता के लिए उनका आजीवन तिरस्कार। उसके लिए, वित्तीय तनाव के तहत विश्वविद्यालयों की इच्छा शिक्षा के बहुत मिशन के लिए बहुत ही महत्वपूर्ण है, जो लचीलापन और नैतिक स्पष्टता का पोषण करना चाहिए।विडंबना यह है कि न्यूज़ॉम खुद कोई आइवी लीग स्नातक नहीं है, और इसमें एक गहरी प्रतिध्वनि है। वह काउंटर-कथा का प्रतीक है: वह छात्र जो असफलताओं और एक गैर-कुलीन शैक्षणिक वंशावली के बावजूद, कैलिफोर्निया के सर्वोच्च कार्यालय में चढ़ गया। उनका जीवित अनुभव उनके शब्दों के लिए वजन देता है, एक अनुस्मारक की पेशकश करता है कि शिक्षा का सच्चा मूल्य प्रतिष्ठा या धन में नहीं है, बल्कि मन की स्वतंत्रता और विश्वास के साहस की खेती करने की क्षमता में है।
उच्च शिक्षा के लिए बड़ा प्रश्न
गवर्नर की चुनौती इस प्रकार अमेरिकी उच्च शिक्षा को एक मान्यता देने के लिए मजबूर करती है: क्या विश्वविद्यालय बौद्धिक अखंडता के गढ़ रहेगा, या वे राजनीतिक बलों को शैक्षणिक स्वतंत्रता की सीमाओं को निर्धारित करने की अनुमति देंगे? न्यूज़ॉम के लिए, जवाब पहले से ही उनके व्यक्तिगत इतिहास में जाली है। शिक्षा केवल साख प्राप्त करने के बारे में नहीं है; यह सत्ता के साथ समझौता करने से इनकार करने के बारे में है जब सिद्धांत दांव पर है।और उस सजा में, गेविन न्यूज़ोम, डिस्लेक्सिक छात्र, सांता क्लारा ग्रेजुएट, और कैलिफोर्निया के गवर्नर एक के रूप में खड़े हैं।