दिल्ली में वायु गुणवत्ता सूचकांक (एक्यूआई) सोमवार को 362 से बढ़कर मंगलवार सुबह 425 हो गया, जिससे शहर के स्कूल अचानक दुविधा में पड़ गए। दिल्ली सरकार ने सभी सरकारी, सरकारी सहायता प्राप्त और मान्यता प्राप्त निजी स्कूलों को कक्षा 5 तक के छात्रों के लिए हाइब्रिड लर्निंग लागू करने का निर्देश दिया। इस बीच, वरिष्ठ कक्षाएं पूरी तरह से ऑफ़लाइन मोड में जारी रहेंगी।यह निर्णय केंद्र द्वारा ग्रेडेड रिस्पांस एक्शन प्लान (जीआरएपी) के तहत चरण III प्रदूषण विरोधी उपायों की सक्रियता के बाद लिया गया। यह समझने के लिए कि इस निर्णय को कैसे प्राप्त किया जा रहा है, हमने राष्ट्रीय राजधानी क्षेत्र (एनसीआर) और उसके बाहर के स्कूल शिक्षकों और प्रिंसिपलों से राय मांगी। उनकी प्रतिक्रियाएँ समर्थन, चिंता और सावधानी का मिश्रण दर्शाती हैं।
हाइब्रिड लर्निंग: युवाओं के लिए एक ढाल
हाइब्रिड लर्निंग छोटे बच्चों को जहां भी संभव हो, व्यक्तिगत रूप से और ऑनलाइन दोनों तरह से कक्षाओं में भाग लेने की अनुमति देती है। विचार यह है कि सीखने की प्रक्रिया जारी रहे यह सुनिश्चित करते हुए सबसे कमजोर लोगों की रक्षा की जाए। हालाँकि, वरिष्ठ छात्रों, जिनकी बोर्ड परीक्षाएँ और व्यावहारिक मूल्यांकन हैं, से कक्षाओं में बने रहने की उम्मीद की जाती है।रिज वैली स्कूल, गुड़गांव में प्रारंभिक वर्षों की समन्वयक रितु सिंह ने कहा कि हाइब्रिड मॉडल “स्वास्थ्य और विकासात्मक दृष्टिकोण से समझ में आता है”। उन्होंने कहा कि जहां छोटे बच्चे अल्पकालिक ऑनलाइन कक्षाओं को अपना सकते हैं, वहीं वरिष्ठ नागरिकों को अपनी बोर्ड परीक्षाओं के लिए लगातार व्यक्तिगत रूप से पढ़ाने की आवश्यकता होती है। फिर भी, उन्होंने चेतावनी दी कि विभाजित दृष्टिकोण पहुंच और योजना में असमानताओं को उजागर करता है। उन्होंने कहा, “स्कूलों को सभी ग्रेडों के लिए सीखने की निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए स्पष्ट दिशानिर्देशों और डिजिटल समर्थन की आवश्यकता है।”
क्या स्क्रीन स्कूल के मैदान से बेहतर है?
डीएवी पुष्पांजलि में वरिष्ठ पीजीटी अंग्रेजी अंजू वर्मा ने व्यापक ऑनलाइन बदलाव के लिए तर्क दिया। उन्होंने कहा, “छोटे बच्चों को उनकी प्रतिरक्षा और विकासात्मक अवस्था के कारण विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है। लेकिन कक्षा VI से XII के छात्र भी अनमोल हैं और उन्हें बढ़ते AQI से बचाया जाना चाहिए।” उनका मानना है कि सभी के लिए ऑनलाइन कक्षाएं, भले ही केवल कुछ दिनों के लिए, बड़े शैक्षणिक नुकसान के बिना स्वास्थ्य की रक्षा करेंगी।
बंद दरवाजों के पीछे की चुनौतियाँ
हर कोई सहमत नहीं था. डीपीएस सेक्टर-45, गुड़गांव की प्रिंसिपल अदिति मिश्रा ने हाइब्रिड/ऑफ़लाइन कक्षाओं के कदम को “त्रुटिपूर्ण निर्णय” करार देते हुए कहा, “प्रदूषण उम्र की परवाह किए बिना सभी को प्रभावित करता है और इसे केवल बड़े छात्रों के लिए एक समस्या के रूप में नहीं माना जा सकता है।” उन्होंने बताया कि घर पर रहने वाले छोटे बच्चों को ऑनलाइन कक्षाओं में भाग लेने के दौरान निरंतर निगरानी की आवश्यकता होती है। “जब हमारे माता-पिता कामकाजी हों तो यह असंभव है।”मिश्रा ने आगे कहा कि घर पर बिना निगरानी के बिताया गया समय प्रतिबंधों के इरादे को कमजोर कर सकता है। उन्होंने कहा, “जब स्कूल खुले होते हैं, तो बच्चे केवल 40-45 मिनट के लिए बाहर निकल सकते हैं, लेकिन जब वे घर पर रहते हैं तो वे अक्सर प्रतिबंधों के उद्देश्य को विफल करते हुए असीमित समय के लिए अपने पार्कों में खेलने के लिए निकल जाते हैं।” उन्होंने जोर देकर कहा कि जिस चीज की जरूरत है, वह है “प्रदूषण से निपटने के लिए एक दीर्घकालिक, सुविचारित नीति।”
एक मध्य मार्ग
मुंबई में मानव मंदिर के श्रीमती एनआरपी शेठ मल्टीपर्पज हाई स्कूल की हुडा अंसारी जैसे अन्य लोग समझौते की गुंजाइश देखते हैं। उन्होंने हाइब्रिड लर्निंग को युवा छात्रों के लिए “एक समझदार संतुलन” कहा, जबकि सुझाव दिया कि वरिष्ठ कक्षाओं को प्रति सप्ताह कम से कम एक ऑनलाइन दिन से लाभ हो सकता है। उन्होंने तर्क दिया कि इससे सीखने को रोके बिना स्वास्थ्य की रक्षा होगी।
स्वास्थ्य और शिक्षा के बीच संतुलन
बहस से स्वास्थ्य और शैक्षणिक प्राथमिकताओं के बीच व्यापक तनाव का पता चलता है। छोटे छात्र प्रदूषण के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं, फिर भी वरिष्ठ छात्रों को महत्वपूर्ण परीक्षाओं का सामना करना पड़ता है जो उनके भविष्य को आकार दे सकती हैं। परिवारों, शिक्षकों और स्कूल प्रशासकों को सीमित समय और बुनियादी ढांचे के साथ इस नाजुक संतुलन को बनाए रखने की आवश्यकता है।चूँकि दिल्ली वर्षों में वायु प्रदूषण की सबसे खराब घटनाओं में से एक से जूझ रही है, हाइब्रिड लर्निंग मॉडल केवल एक स्टॉपगैप की पेशकश कर सकता है। शिक्षकों का कहना है कि अंतर्निहित मुद्दा अभी भी अनसुलझा है। स्पष्ट, दीर्घकालिक नीतियों और मजबूत डिजिटल और भौतिक बुनियादी ढांचे के बिना, शहर में साल-दर-साल बच्चों को टाले जा सकने वाले स्वास्थ्य खतरों का खतरा रहता है।अंत में, एक प्रश्न शेष है: क्या अत्यधिक प्रदूषण के दौरान स्कूली शिक्षा के निर्णय उम्र-विशिष्ट होने चाहिए, या शहर को हवा साफ होने तक एक समान दृष्टिकोण अपनाना चाहिए? फिलहाल, हाइब्रिड मॉडल एक असहज समझौता है।
