कर्नाटक सरकारी स्कूलों में STEAM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, कला और गणित) आधारित शिक्षा शुरू करने के लिए तैयार है, जिसमें रोबोटिक्स और कोडिंग जैसे विषयों को कक्षाओं में लाया जाएगा। स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग के अनुसार, बच्चों में समस्या सुलझाने की क्षमता विकसित करने और करियर संबंधी निर्णय लेने में सहायता के लिए कार्यक्रम शुरू किया जाएगा।अधिकारियों के अनुसार, यह कदम यह सुनिश्चित करेगा कि छात्र काम की लगातार बदलती दुनिया के लिए तैयार हैं। उनका मानना है कि विज्ञान और प्रौद्योगिकी से शुरुआती परिचय से छात्रों में नवप्रवर्तन की भावना पैदा हो सकती है।
व्यावहारिक शिक्षा पर ध्यान दें
पहल के हिस्से के रूप में, छात्रों को केवल पाठ्यपुस्तक के पाठों पर निर्भर रहने के बजाय व्यावहारिक शिक्षण गतिविधियों के माध्यम से रोबोटिक्स और कोडिंग से परिचित कराया जाएगा। अधिकारियों के अनुसार, इसका उद्देश्य तार्किक सोच का निर्माण करना और वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने के लिए छात्रों की क्षमता को मजबूत करना है।स्कूल शिक्षा विभाग के एक अधिकारी ने कार्यक्रम का उद्देश्य बताते हुए कहा, “इसका उद्देश्य विज्ञान और प्रौद्योगिकी में रुचि पैदा करना है।”विभाग को उम्मीद है कि इस पहल से छात्रों को पहले की तुलना में विज्ञान और प्रौद्योगिकी में करियर के अवसर तलाशने में मदद मिलेगी।
निजी स्कूलों के साथ दूरी को पाटना
शिक्षा विशेषज्ञों का कहना है कि यह निर्णय इस बढ़ती मान्यता को दर्शाता है कि सरकारी स्कूलों में छात्रों को भी उस तरह की प्रौद्योगिकी-आधारित शिक्षा तक पहुंच की आवश्यकता है जो कई निजी संस्थानों में आम हो गई है।फैसले का स्वागत करते हुए, एक सरकारी स्कूल के प्रधानाध्यापक ने कहा कि उद्योग की बदलती आवश्यकताओं के जवाब में कई निजी स्कूलों ने पहले ही कक्षा 6 से एसटीईएम विषय शुरू कर दिए हैं।“वैश्विक नौकरी बाजार में उनकी मांग को देखते हुए कई निजी स्कूलों ने कक्षा 6 से ही एसटीईएम विषय शुरू कर दिए हैं। इसलिए, यह हमारे छात्रों को तैयार करने की दिशा में एक उत्साहजनक कदम है,” प्रधानाध्यापक ने कहा।
छात्रों को भावी करियर के लिए तैयार करना
STEAM शिक्षा की शुरूआत से पारंपरिक कक्षा शिक्षण से कौशल-आधारित शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने की उम्मीद है। विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, कला और गणित को मिलाकर, विभाग छात्रों को ऐसे कौशल से लैस करने की उम्मीद करता है जिनका उच्च शिक्षा और कार्यस्थल में तेजी से महत्व है।हालाँकि, पहल की सफलता इस बात पर निर्भर करेगी कि स्कूल शिक्षक प्रशिक्षण, बुनियादी ढाँचे और सीखने के संसाधनों तक पहुँच सहित कार्यक्रम को कितने प्रभावी ढंग से लागू करते हैं। यदि इसे अच्छी तरह से क्रियान्वित किया गया, तो यह कदम सरकारी स्कूल के छात्रों को भविष्य के शैक्षणिक और कैरियर के अवसरों के लिए बेहतर ढंग से तैयार करने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम हो सकता है।
