एनसीईआरटी कक्षा 9 की पाठ्यपुस्तकें: राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने एक्स पर एक पोस्ट के माध्यम से घोषणा की है कि कक्षा 9 की पाठ्यपुस्तकें अब ऑनलाइन उपलब्ध हैं, जो छात्रों को अपनी आधिकारिक वेबसाइट के माध्यम से डिजिटल संस्करणों तक पहुंच प्रदान करती हैं। यह कदम ऐसे समय में आया है जब भारत भर के कई क्षेत्र खुले बाजार में नई शुरू की गई पाठ्यपुस्तकों की कमी की रिपोर्ट कर रहे हैं।रिपोर्टों से संकेत मिलता है कि मुद्रित पुस्तकों की अनुपलब्धता ने शैक्षणिक कैलेंडर को प्रभावित करना शुरू कर दिया है, जिससे छात्रों को अपना पाठ्यक्रम शुरू करने में देरी का सामना करना पड़ रहा है। हालांकि ऑनलाइन रिलीज से कुछ लोगों के लिए पहुंच आसान होने की उम्मीद है, लेकिन दूरदराज के इलाकों में जहां इंटरनेट कनेक्टिविटी असंगत बनी हुई है, उनके लिए चिंताएं बनी हुई हैं।पाठ्यपुस्तकें आधिकारिक पोर्टल के माध्यम से ऑनलाइन जारी की गईंएनसीईआरटी के अनुसार, कक्षा 9 की पाठ्यपुस्तकों की सॉफ्ट कॉपी अब इसकी आधिकारिक वेबसाइट पर देखी जा सकती है। उपलब्ध शीर्षकों में शामिल हैं:0902 – संस्कृत: शारदा0903 – अंग्रेजी: कावेरी0904 – गणित: गनिता मंजरी (अंग्रेजी संस्करण)0906 – विज्ञान: अन्वेषण (अंग्रेजी संस्करण)0901 – गंगा – हिंदी4901 – जमुना – उर्दू0918 – खेल प्रवीण – शारीरिक शिक्षा और कल्याणपरिषद ने कहा है कि छात्र इन डिजिटल पाठ्यपुस्तकों तक कभी भी पहुंच सकते हैं, जिसका लक्ष्य सीखने को अधिक लचीला और निर्बाध बनाना है। सहायता के लिए, एनसीईआरटी ने एक आईवीआरएस हेल्पलाइन नंबर भी प्रदान किया है: 8800440559।कमी की रिपोर्टें शैक्षणिक कार्यक्रम को बाधित करती हैंडिजिटल रोलआउट के बावजूद, कई राज्यों की रिपोर्टों से पता चलता है कि नई शुरू की गई पुस्तकों के मुद्रित संस्करण अभी तक किताबों की दुकानों में व्यापक रूप से उपलब्ध नहीं हैं। इससे कक्षा शिक्षण में व्यवधान और पाठ योजनाओं में देरी हुई है।उत्तर प्रदेश के एक सरकारी स्कूल के एक शिक्षक ने नाम न छापने की शर्त पर टीओआई एजुकेशन को बताया, “हमें अद्यतन पाठ्यक्रम प्राप्त हो गया है, लेकिन पाठ्यपुस्तकों के बिना, संरचित शिक्षण शुरू करना मुश्किल है। कई छात्र भौतिक प्रतियों की प्रतीक्षा कर रहे हैं।इसी तरह, महाराष्ट्र में एक निजी स्कूल के शिक्षक ने कहा, “ऑनलाइन किताबें मददगार हैं, लेकिन सभी छात्रों के पास उपकरणों तक नियमित पहुंच नहीं है। यह कक्षाओं में एक असमान स्थिति पैदा करता है।”छात्र दूरदराज के क्षेत्रों में पहुंच की चुनौतियों पर प्रकाश डालते हैंछात्रों ने डिजिटल सामग्री तक पहुँचने में कठिनाइयों की भी सूचना दी है, विशेष रूप से सीमित इंटरनेट कनेक्टिविटी वाले क्षेत्रों में। बिहार के एक ग्रामीण इलाके के कक्षा 9 के एक छात्र ने कहा, “हमें बताया गया कि किताबें ऑनलाइन हैं, लेकिन यहां इंटरनेट की पहुंच एक समस्या है। पूरी किताबें डाउनलोड करना आसान नहीं है।”राजस्थान के एक अन्य छात्र ने कहा, “हममें से कुछ लोग मोबाइल फोन के माध्यम से पीडीएफ साझा कर रहे हैं, लेकिन यह नियमित रूप से अध्ययन करने के लिए किताब रखने जैसा नहीं है।”इन चिंताओं को जोड़ते हुए, दक्षिण दिल्ली के एक स्कूल में कक्षा 9 की छात्रा देबंशी बसु ने शहरी क्षेत्रों में भी भौतिक प्रतियां प्राप्त करने में कठिनाई की ओर इशारा करते हुए कहा, “पुस्तक दुकानों में अभी तक कक्षा 9 की एनसीईआरटी की कोई किताबें उपलब्ध नहीं हैं। किताबें केवल एनसीईआरटी परिसर और कुछ ऑनलाइन प्लेटफॉर्म/वेबसाइटों पर उपलब्ध हैं। लेकिन वहां किताबें बहुत जल्दी बिक जाती हैं इसलिए हम उन्हें खरीद नहीं पाते। साथ ही, ऑनलाइन प्लेटफॉर्म/वेबसाइटों पर कीमतें बहुत अधिक हैं।”डिजिटल पहुंच आंशिक राहत प्रदान करती हैजबकि ऑनलाइन उपलब्धता से इंटरनेट एक्सेस वाले छात्रों को तत्काल सहायता प्रदान करने की उम्मीद है, हितधारकों का कहना है कि यह मुद्रित पाठ्यपुस्तकों की आवश्यकता को पूरी तरह से प्रतिस्थापित नहीं कर सकता है, खासकर उन क्षेत्रों में जहां डिजिटल बुनियादी ढांचा सीमित है।दिल्ली के एक स्कूल प्रिंसिपल ने नाम न छापने का अनुरोध करते हुए कहा, “पहल यह सुनिश्चित करती है कि पढ़ाई पूरी तरह से न रुके। हालांकि, दीर्घकालिक सीखने के लिए, कई छात्रों के लिए भौतिक किताबें अभी भी आवश्यक हैं।”एनसीईआरटी ने कहा है कि जैसे-जैसे मुद्रित पाठ्यपुस्तकों का वितरण आगे बढ़ेगा, छात्र और शिक्षक हेल्पलाइन या आधिकारिक संचार चैनलों के माध्यम से प्रश्न पूछना जारी रख सकते हैं।
