फिल्म निर्माता राम गोपाल वर्मा ने ट्वीट्स की एक श्रृंखला के साथ ऑनलाइन एक नई बहस छेड़ दी है जिसमें तर्क दिया गया है कि पारंपरिक शिक्षा को कृत्रिम बुद्धिमत्ता द्वारा अप्रचलित बना दिया गया है। बैक-टू-बैक पोस्ट में, निदेशक ने दावा किया कि चिकित्सा, कानून, इंजीनियरिंग और अन्य पेशेवर क्षेत्रों में डिग्री जल्द ही बेकार हो जाएगी, और आज सीखने लायक एकमात्र कौशल यह है कि एआई का उपयोग कैसे किया जाए।
राम गोपाल वर्मा कहते हैं, ‘नीट मुद्दा नहीं है, एआई मुद्दा है।’
अपनी सामान्य फिल्म-संबंधित टिप्पणियों से हटकर, निर्देशक ने अपना ध्यान भारत की शिक्षा प्रणाली की ओर लगाया है, उन्होंने पोस्ट की एक श्रृंखला में तर्क दिया है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता के युग में पारंपरिक स्कूली शिक्षा, डिग्री और प्रवेश परीक्षा प्रभावी रूप से अप्रासंगिक हो गई हैं। इस बयान के साथ अपनी टिप्पणी शुरू करते हुए, “एनईईटी मुद्दा नहीं है। एआई है,” वर्मा ने तर्क दिया कि जहां पेपर लीक, रद्द की गई परीक्षाएं और छात्रों का विरोध सुर्खियों में है, वहीं कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षा और रोजगार में बहुत गहरे व्यवधान का प्रतिनिधित्व करती है।उनके अनुसार, शिक्षा ऐतिहासिक रूप से दुर्लभ ज्ञान को स्थानांतरित करने के आसपास बनाई गई थी, लेकिन वह आधार अब उस युग में मौजूद नहीं है जहां एआई तुरंत जानकारी को संसाधित और वितरित कर सकता है। उन्होंने सुझाव दिया कि निश्चित ज्ञान और तकनीकी कौशल तेजी से मूल्य खो रहे हैं क्योंकि एआई सिस्टम अभूतपूर्व गति से विकसित हो रहे हैं।वर्मा ने आगे दावा किया कि आजीवन रोजगार सुरक्षित करने के लिए एक बार अध्ययन करने की पारंपरिक धारणा कृत्रिम बुद्धिमत्ता के युग में पुरानी हो गई है।
राम गोपाल वर्मा ने कहा, ‘शिक्षा को मार देना चाहिए’
एक अन्य पोस्ट में, वर्मा ने वर्तमान शिक्षा प्रणाली की आलोचना तेज करते हुए घोषणा की कि इसे इसके वर्तमान स्वरूप में “मार” दिया जाना चाहिए।उन्होंने तर्क दिया कि एआई के पास पहले से ही समान ज्ञान होने और मनुष्यों की तुलना में कहीं अधिक तेजी से डेटा का विश्लेषण करने में सक्षम होने के बावजूद छात्र सूचनाओं को याद करने में वर्षों बिताते हैं।एक उदाहरण के रूप में चिकित्सा शिक्षा का उपयोग करते हुए, वर्मा ने सवाल किया कि क्या छात्रों को डॉक्टर बनने के लिए लगभग एक दशक तक समर्पित रहना चाहिए, जब एआई तेजी से निदान में सहायता कर रहा है और रोबोटिक तकनीक सर्जरी में बदलाव ला रही है।उनके अनुसार, तेजी से बदलते पेशेवर परिदृश्य के बावजूद तकनीकी प्रगति के बावजूद छात्रों को अभी भी पुराने शैक्षिक मार्गों का पालन करने के लिए प्रोत्साहित किया जा रहा है।
आरजीवी का कहना है कि एआई को शिक्षा का केंद्र बनना चाहिए
वर्मा ने कहा कि आज एकमात्र सार्थक शिक्षा यह सीखना है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता का प्रभावी ढंग से उपयोग कैसे किया जाए।उन्होंने तर्क दिया कि इंजीनियरिंग, चिकित्सा, कानून, चार्टर्ड अकाउंटेंसी, प्रबंधन, वास्तुकला और अन्य विशिष्ट क्षेत्रों में पेशेवर डिग्री हासिल करने वाले छात्र एआई द्वारा नाटकीय रूप से पुनर्निर्मित नौकरी बाजार में स्नातक हो सकते हैं।उन्होंने आगे सुझाव दिया कि भविष्य के पेशेवर कई विषयों में एआई पर भरोसा करेंगे, जिससे एक ही व्यक्ति को पारंपरिक रूप से कई व्यवसायों से विशेषज्ञता की आवश्यकता वाले कार्यों को करने की अनुमति मिलेगी।वर्मा ने शीघ्रता से अनुकूलन करने में विफल रहने के लिए शैक्षणिक संस्थानों की भी आलोचना की, स्कूलों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों से एआई को अपने पाठ्यक्रम में आक्रामक रूप से एकीकृत करने का आग्रह किया।फिल्म निर्माता ने अपनी आलोचना माता-पिता, शिक्षकों और शैक्षणिक संस्थानों की ओर भी निर्देशित की।उन्होंने तर्क दिया कि जो माता-पिता सफलता को केवल परीक्षा रैंक और डिग्री के माध्यम से मापना जारी रखते हैं, वे बच्चों को ऐसे करियर के लिए तैयार करने का जोखिम उठाते हैं जो अब उनके वर्तमान स्वरूप में मौजूद नहीं हो सकता है।इसी तरह, उन्होंने दावा किया कि पारंपरिक पाठ्यक्रम का बचाव करने वाले शिक्षक यह स्वीकार करने में असफल हो रहे हैं कि एआई कितनी तेजी से कार्यबल को बदल रहा है।वर्मा ने निष्कर्ष निकाला कि छात्रों को रटने की बजाय अनुकूलनशीलता और निरंतर सीखने को प्राथमिकता देनी चाहिए, उन्होंने कहा कि खुद को फिर से आविष्कार करने की क्षमता एआई युग में सबसे मूल्यवान कौशल बन जाएगी।
धर्मेन्द्र प्रधान के इस्तीफे के बीच आया है नीट विवाद
वर्मा की टिप्पणियाँ धर्मेंद्र प्रधान के इस्तीफे के तुरंत बाद आईं, जिसके बाद NEET विवाद को लेकर कई हफ्तों तक देशव्यापी विरोध प्रदर्शन हुए थे। इस मुद्दे ने भारत की शिक्षा प्रणाली के भीतर परीक्षा सुधारों, पारदर्शिता और जवाबदेही पर व्यापक बहस शुरू कर दी।
