चीनी छात्र पूरे दिन स्कूल में बेबी डॉल क्यों ले जाते हैं: विवादास्पद ‘पेरेंटिंग पाठ’ के अंदर ऑनलाइन बहस छिड़ गई है

पूर्वी चीन का एक विशेष शिक्षा स्कूल तब विवाद का केंद्र बन गया है जब उसने किशोरों के लिए एक अभिनव पाठ पेश किया जिसमें पूरे दिन बेबी डॉल को ले जाना शामिल है। जियांग्सू प्रांत में विशेष शिक्षा स्कूल कथित तौर पर छात्रों को अधिक सहानुभूतिपूर्ण और जिम्मेदार व्यक्ति बनाने के लिए इस तकनीक का उपयोग करता है। एक ओर, तकनीक हानिरहित दिखती है, फिर भी इस मुद्दे पर इंटरनेट की प्रतिक्रिया से पता चलता है कि इसके पीछे जितना दिखता है उससे कहीं अधिक है। जहां कुछ लोग इसे छात्रों को पढ़ाने का एक दिलचस्प और नवीन तरीका मानते हैं, वहीं अन्य लोगों का मानना ​​है कि यह बहुत दूर तक जाता है। गुड़ियों के साथ विवादास्पद अभ्यास अभी भी शिक्षकों और अभिभावकों दोनों के बीच मिश्रित भावनाएँ पैदा करता है। एक ओर, इसे एक प्रभावी उपकरण माना जा सकता है जो बच्चों को जिम्मेदारी सिखाता है। हालाँकि, दूसरी ओर, यह शिक्षा और भावनात्मक बुद्धिमत्ता के बीच की सीमाओं से संबंधित कई मुद्दों को प्रकाश में लाता है।

चीनी स्कूल में पेश की गई बेबी डॉल’कृतज्ञता शिक्षा‘ ज़ुझाउ में विद्रोही किशोरों के लिए

साउथ चाइना मॉर्निंग पोस्ट (एससीएमपी) के मुताबिक, चर्चा के केंद्र में जियांगसू प्रांत के ज़ुझोउ में युआनझोंग स्पेशल एजुकेशन स्कूल है। यह उन किशोरों को स्वीकार करता है जिन्हें विद्रोही या व्यवहार संबंधी समस्याओं से जूझने वाला बताया गया है। इनमें से कई छात्रों को कथित तौर पर गेमिंग की लत, प्रेरणा की कमी या पारिवारिक रिश्तों में कठिनाइयों जैसी चुनौतियों का सामना करना पड़ता है।इन मुद्दों को संबोधित करने के लिए, स्कूल ने जिसे कृतज्ञता शिक्षा कहा जाता है, उसकी शुरुआत की। छात्रों को बेबी डॉल दी जाती हैं और पूरे दिन उनकी देखभाल करने का निर्देश दिया जाता है। इसमें पाठ के दौरान उन्हें ले जाना, उन्हें खाना खिलाना और यहां तक ​​कि भोजन के दौरान उन्हें पकड़ना भी शामिल है। कथित तौर पर कुछ गुड़ियों का वजन लगभग 2.5 किलोग्राम होता है, जिससे छात्रों के लिए यह व्यायाम शारीरिक रूप से कठिन हो जाता है।स्कूल के शिक्षकों का मानना ​​है कि इस तरह के अनुकरण से छात्रों को पालन-पोषण के संघर्षों को समझने में मदद मिलती है। एक शिक्षक ने कथित तौर पर समझाया कि छात्र अपने माता-पिता को केवल तभी समझ सकते हैं जब वे एक बच्चे की देखभाल की जिम्मेदारी का अनुभव करते हैं, भले ही वह सिर्फ एक गुड़िया ही क्यों न हो।

ज़ुझाउ स्कूल में बेबी डॉल पालन-पोषण अभ्यास ने ध्यान आकर्षित किया

यह गतिविधि वास्तविक पालन-पोषण की मांगों को प्रतिबिंबित करने के लिए डिज़ाइन की गई है। छात्रों से अपेक्षा की जाती है कि वे गुड़ियों को असली शिशुओं की तरह मानें। उन्हें उन्हें अपने पास रखना चाहिए, उनकी ज़रूरतों का जवाब देना चाहिए और पूरे स्कूल के दिन उन पर निरंतर ध्यान बनाए रखना चाहिए।चीनी सोशल मीडिया पर प्रसारित कुछ वीडियो में छात्रों को गुड़ियों को पकड़कर या मूवमेंट अभ्यास के दौरान उन्हें सहारा देते हुए धीरे-धीरे चलते हुए दिखाया गया है। एक मामले में, विद्यार्थियों को गुड़ियों को सुरक्षित रखने के लिए बैठकर सावधानी से अपनी मुद्रा समायोजित करते देखा गया। इन दृश्यों ने ऑनलाइन काफी ध्यान आकर्षित किया है।एक छात्र ने कथित तौर पर कहा कि गुड़िया को लेकर चलने से थोड़ी दूरी के बाद उनके पैर सुन्न हो गए। उन्होंने कहा कि अनुभव से उन्हें यह समझने में मदद मिली कि पालन-पोषण करना शारीरिक रूप से कितना कठिन हो सकता है। डु उपनाम से जाने जाने वाले स्कूल प्रिंसिपल ने कार्यक्रम का बचाव किया है। उन्होंने कथित तौर पर कहा कि लक्ष्य छात्रों को उनके माता-पिता के प्रयासों की सराहना करने और पारिवारिक जीवन के प्रति अधिक सम्मानजनक रवैया विकसित करने में मदद करना है।

ज़ुझाउ स्पेशल स्कूल में बेबी डॉल पालन-पोषण कार्यक्रम पर मिली-जुली प्रतिक्रियाएँ

कार्यक्रम पर जनता की प्रतिक्रिया तीव्र रूप से विभाजित हो गई है। चीन में कुछ सोशल मीडिया उपयोगकर्ताओं ने इस विचार का समर्थन करते हुए कहा है कि इससे किशोरों को धैर्य और भावनात्मक जागरूकता विकसित करने में मदद मिल सकती है। उनका मानना ​​है कि यह अभ्यास छात्रों को जिम्मेदारी और पारिवारिक रिश्तों के बारे में अधिक सावधानी से सोचने के लिए प्रोत्साहित कर सकता है।दूसरों ने चिंता जताई है. कुछ टिप्पणीकारों का मानना ​​है कि यह दृष्टिकोण बहुत कृत्रिम है और वास्तव में वास्तविक पालन-पोषण को प्रतिबिंबित नहीं कर सकता है। कुछ लोगों ने यह भी सुझाव दिया है कि इस तरह के अनुभवों को मजबूर करने से युवा लोगों पर अनपेक्षित भावनात्मक प्रभाव पड़ सकता है। एक ऑनलाइन टिप्पणी में बताया गया कि असली बच्चे रोते हैं और निरंतर देखभाल की मांग करते हैं, जिसे गुड़िया दोहरा नहीं सकती, जिससे यह अभ्यास कुछ हद तक अवास्तविक हो जाता है।यह भी सवाल है कि क्या यह दृष्टिकोण इस बात को प्रभावित करता है कि युवा भविष्य में अपने बच्चे पैदा करने के बारे में कैसे सोचेंगे। ऐसी धारणा है कि, सहानुभूति को बढ़ावा देने के बजाय, यह अभ्यास माता-पिता के साथ नकारात्मक संबंधों को प्रेरित कर सकता है।

चीन के विशेष शिक्षा स्कूलों में सख्त अनुशासन और भावनात्मक प्रशिक्षण

चीन के विशेष शिक्षा स्कूल कठोर या विचित्र शैक्षिक दृष्टिकोण के कारण सुर्खियाँ बटोरने के लिए जाने जाते हैं। विशेष शिक्षा विद्यालय अधिकतर व्यवहार प्रबंधन तकनीकों से जुड़े हैं।युआनज़ोंग स्पेशल एजुकेशन स्कूल एक समतुल्य दृष्टिकोण अपनाता प्रतीत होता है लेकिन इसे भावनात्मक और नैतिक शिक्षा के रूप में समझाता है। ऐसे विशेष स्कूलों में बच्चे का दाखिला कराने की लागत महंगी है, और माता-पिता स्कूल जाने के बाद बच्चे के व्यवहार में बदलाव की उम्मीद करते हैं।विशेषज्ञों के अनुसार, सहानुभूति में जटिल तत्व शामिल हैं और इसे केवल अनुकरण के माध्यम से नहीं सीखा जा सकता है। हालाँकि कुछ छात्र व्यावहारिक जुड़ाव के माध्यम से सीख सकते हैं, अन्य इस पर प्रतिक्रिया नहीं कर सकते हैं। भावनात्मक सीख व्यक्तिगत अनुभव और रिश्तों के माध्यम से धीरे-धीरे होती है।